外语系学生综合素质测评细则.docVIP

衡阳师范学院外语系学生综合素质测评细则 为全面了解学生的思想、学习、心理和身体等方面的状况，把握学生成长规律，强化学生自我教育、自我管理、自我服务的观念，推进素质教育，促进学生健康成才和全面发展，提高学生工作水平，根据《高等学校学生行为准则》、《衡阳师范学院学生管理规定》和《衡阳师范学院学生综合素质测评办法》的精神，结合我系实际，制定本细则。 一、综合素质测评的指导原则 1、综合素质测评坚持对学生素质进行全面的、规范的、科学的评价。 2、综合素质测评鼓励学生在达到大学基本要求的前提下充分发展自己的个性和特长。 3、综合素质测评采取定量与定性、记实与评议相结合的办法，对学生素质进行测评。 4、综合素质测评包括学生在学院规定的教学和第二课堂中形成的德、智、体等方面的一般性素质和在学院教育过程中形成的体现创造性和实践性的素质。 5、综合素质测评的人员、操作记载与结果公开，接受广大同学的监督。 二、综合素质测评指标体系 根据素质教育的要求，按照高校人才培养的目标，系学生综合素质测评设立思想品德素质、学习成绩、身心素质、发展素质四个一级指标，测评总分为100分。各个指标的测评分为：思想品德素质20分，学习成绩50分，身心素质10分，发展素质20分。各个指标的测评分数不能超过其本身的最高分值；若超过的，即为满分。 综合素质测评总分＝思想品德素质测评分 + 学习成绩测评分 + 身心素质测