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- 2016-08-08 发布于浙江
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数列导学案
§2.1数列的概念与简单表示法(1)
学习目标
1. 理解数列及其有关概念,了解数列和函数之间的关系;
2. 了解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项;
3. 对于比较简单的数列,会根据其前几项写出它的个通项公式.
学习过程
一、课前准备
(预习教材P28 ~ P30 ,找出疑惑之处)
复习1:函数,当x依次取1,2,3,…时,其函数值有什么特点?
复习2:函数y=7x+9,当x依次取1,2,3,…时,其函数值有什么特点?
二、新课导学
※ 学习探究
探究任务:数列的概念
⒈ 数列的定义: 的一列数叫做数列.
⒉ 数列的项:数列中的 都叫做这个数列的项.
反思:
⑴ 如果组成两个数列的数相同而排列次序不同,那么它们是相同的数列?
⑵ 同一个数在数列中可以重复出现吗?
3. 数列的一般形式:,或简记为,其中是数列的第 项.
4. 数列的通项公式:如果数列的第n项与n之间的关系可以用 来表示,那么 就叫做这个数列的通项公式.
反思:
⑴所有数列都能写出其通项公式?
⑵一个数列的通项公式是不是唯一的?
⑶数列与函数有关系吗?如果有关,是什么关系?
5.数列的分类:
1)根据数列
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