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高中历史第四分册知点整理(表格Y)
第一单元 15—16世纪西欧社会的演变
第1课 资本主义生产关系的萌芽
资本原始积累 含义 生产者逐渐与生产资料分离 根本原因 生产力的提高和商品货币关系的发展 途径 商业战争、贩卖奴隶、致命掠夺
例子:英国圈地运动(提供了资本主义发展的要素:市场、劳动力、资金、原料、技术) 作用 改变了土地所有制的性质,客观上推动了英国资本主义的发展
领主---资产阶级化的贵族(新贵族);农奴---工人 手工工场(以手工业为主)(≠工厂) 英国最为发达
第2课 民族国家的形成
英法百年战争 时间 1337-1453(116年)(为争夺领地) 影响 (百年战争深刻影响了英、法两国的历史进程。英国无力图谋向欧洲大陆扩张,专注自身事务,民族意识明晰;法国在共同抗击入侵者的斗争中激发了各阶层的民族意识)这一切有利于英、法民族国家的形成。 民族国家:具有确定的领土疆域,统一的国内市场和国民经济,全民族通用的语言和国民文化的认同。民族国家的全体国民构成民族共同体,并享有国际法意义上的独立主权。 君主专制 确立时间 15世纪末(英法) 背景 根本原因:资本主义生产关系的萌芽与发展 政治原因:英法民族国家的形成、主权的确立 现实因素:社会各阶层支持
a、失势/衰落的贵族(不得不依靠王权维持地位)
b、新兴资产阶级(发展资本主义)
c、农民、城市贫民(改善生存条件) 特点 王权至上、君权神授 代表人物 英:伊丽莎白一世
法:法兰西一世(由于英国有议会限制,法国的君主专制更加专制) 影响 利:初期适应并推动资本主义发展,促进民族国家形成 弊:后期到了一定阶段阻碍社会进步,引发资产阶级革命 重商主义:15-18世纪西欧各国普遍执行的经济政策;目的:为国家聚敛财富
认为货币是财富的基本形式,发展海外贸易和获取金银货币是积聚财富主要途径;主张政府应运用国家权力直接干预经济活动,如鼓励商品输出、颁布航海法令、给予贸易公司垄断权等等
例子:东印度公司
第3课 开辟新航路和早期殖民活动
新航路的开辟
(又称:地理大发现、航海大发现、大航海时代……) 时间 15世纪-16世纪(葡萄牙、西班牙等沿海民族国家) 背景 根本原因 资本主义生产关系萌芽 动力 物质动力:寻金热、黄金梦、掠夺香料
精神动力:传播天主教 客观原因 奥斯曼土耳其占领君士坦丁堡,阻断了来往商路 条件 组织条件:名族国家、国家做后盾
科学技术条件:《马可波罗行纪》、航海技术发达、多桅帆船、地圆说、指南针传入西方
过程 时间 航海家 支持者 到达地 方向 意义 1487年 迪亚士 葡萄牙 非洲东海岸 向东 绕过非洲最南端 1492年 哥伦布 西班牙 美洲 向西 横渡大西洋,抵达美洲开辟了欧美航路 1497年 达伽马 葡萄牙 印度 向东 抵达印度,开辟了欧亚之间的海上航路 1519年 麦哲伦 西班牙 环球航行 向西 环球航行,证明了地球是圆的
影响 进步说 世界由分散走向整体,世界市场开始形成,加强各地区的经济文化联系 世界由封闭到联合为一个整体 地域性历史逐渐演变为统一的世界历史 是资本原始积累的重要手法,加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展 客观上冲击了亚非拉地区的落后制度,传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念 灾难说 西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路,给这些地区的各个民族带来空前浩劫,造成长期的贫困与落后(非洲丧失一亿青壮年劳动力) 为什么不同的人会对新航路的开辟有不同的意见:因为所处的立场不同,看问题的角度不同,所以观点不同。
第4课 文艺复兴与宗教改革
意大利文艺复兴 背景 根本原因 资本主义生产关系的萌芽 基础 中世纪西欧文化自身的传承和发展 时间地点 14-16世纪 意大利(佛罗伦萨)
原因:①最早资本主义萌芽 ②罗马帝国所在地(保存了丰富的文化遗产) ③拜占庭学者移居意大利 思潮(核心思想) 人文主义 性质 反封建、反天主教会的资产阶级思想文化运动(文艺复兴+宗教改革+启蒙运动) 代表人物及作品 达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》
拉斐尔《西斯廷圣母》《雅典学派》
米开朗基罗《大卫》
马基雅弗利《君主论》
但丁《神曲》
莎士比亚
薄伽丘
赛万提斯《堂·吉诃德》
…… 宗教改革 性质 反封建、反天主教会的资产阶级思想文化运动 意义 都解放了人们的思想,都促进了资本主义发展 背景 16世纪的时代特征+新阶级+倡导者:马丁·路德
16世纪,西欧正处于封建社会向资本主义社会过渡时期。当时,罗马天主教会是西欧最有势力的封建主集团,为了自身的利益,竭力维护封建秩序,严重阻碍了社会进步
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