高中数学必修3人教导学案算法小结复习.docVIP

§第一章 算法初步单元小结 学习目标 1.明确算法的含义，熟悉算法的三种基本结构：顺序、条件和循环，以及基本的算法语句。 2.能熟练运用辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、进位制等典型的算法知识解决同类问题。 重点难点 重点：算法的基本知识与算法对应的程序框图的设计 难点：与算法对应的程序框图的设计及算法程序的编写 学法指导 在复习旧知识的过程中把知识系统化，通过模仿、操作、探索，经历设计程序框图表达解决问题的过程。在具体问题的解决过程中进一步理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。 知识链接 算法的三种基本结构：顺序、条件和循环 基本的算法语句 辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法、进位制等典型的算法案例 问题探究  一.本章的知识结构 二.知识梳理 (1)四种基本的程序框及其含义、作用。 (2)三种基本逻辑结构 (3)五个基本算法语句 输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 ①IF-THEN-ELSE格式 ②IF-THEN格式 循环语句 ①WHILE语句格式 ②UNTIL语句格式 (4)算法案例 案例1 辗转相除法与更相减损术 案例2 秦九韶算法 案例3 进位制 三.典型例题 （一）、编写算法程序习题分析 例1 设计一个从输入的10个数中选出最大值和最小值的程序框图,并写出程序. 例2 一个球从100m高处自由落下,每次着地后又跳回到原高度的一半再落下.编写程序,求当它第10次着地时, (1)第10次着地后反弹多高? (2)向下的运动共经过多少米? (3)全程共经过多少米? 例3 高一某班有50名学生,编写程序,统计该班数学单元测试优秀人数（不低于80分）、及格人数和班级平均分. （记学生成绩为x,优秀人数为m，及格人数为a，班级总分为s，平均成绩为p.） 例4 《张邱建算经》云：今有鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一.凡百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？编写程序解决上述问题. （二）、算法案例的应用习题分析 例1 阅读下列程序：若输入的两个数m=428，n=284，求计算机输出的数. 例2 利用辗转相除法求324，243，270三个数的最大公约数与最小公倍数。 例3 已用秦九韶算法求的值. 例5 把十进制数104化为三进制数. 例6 把八进制数2376（8）化为五进制数. 例7 在等式 3×6528=3 ×8256中，方框内是同一个一位数，编写一个程序，判断该数是否存在，若存在，输出x的值. 纠错矫正 总结反思 ※自我评价（ ） A、课前自主学习认真，学案完成很好； 你真棒，继续坚持。 B、课前自主学习一般，学案完成良好； 下次争取做的更好。 C、课前自主学习较差，学案空白较多； 注意学习方法，提高学习效率。 1 100 50 25 1 2 3 4 10 着地次数 高度 0 END PRINT m LOOP UNTIL r=0 n=r m=n r=m MODn DO INPUT m，n