高中生物必修3【过检测】第四章 种群和群落.docVIP

(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共45分) 1.下列关于种群的正确叙述是(　　) ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程　③在种群内常因争夺食物而发生竞争　④年龄组成是预测种群密度的重要因素　⑤性别比例也可影响种群密度　⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素　⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素　　　　　　　　　　　　　　 A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦ 2.下列生物群体属于生物群落的是(　　) A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物 C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物 3.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是(　　) A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会 B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数 C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 D.改变性别比例,提高种群的出生率 4.我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述,正确的是(　　) 垂直带 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 1 000 1 000~ 2 000 2 000~ 2 500 2 500~ 3 000 3 000~ 3 500 3 500 植被 类型 热带 季雨林 常绿 阔叶林 常绿落叶 混交林 针阔 混交林 针叶林 高寒灌 丛草甸 蝶类 种数 349 452 201 136 125 100 A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 B.不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 C.蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 D.蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关5.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是(　　)试管号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 培养液体积(mL) 10 5 10 5 起始酵母菌数(103个) 10 5 5 10 A.4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B.4支试管内的种群同时达到K值 C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 6.如图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是(　　) A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B.此图可表明鱼类对食物的竞争状况 C.此图可表明海洋中鱼类的捕食状况 D.此图表明海洋中鱼类的共生关系 7.生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如下表(单位:个): 甲类群 乙类群 样本1 样本2 样本3 样本1 样本2 样本3 物种1 55 52 48 33 35 34 物种2 10 30 20 40 60 50 物种3 0 0 0 12 10 18 物种4 15 23 20 40 41[来源:学_科_网Z_X_X_K] 35 物种5 12 13 15 0 0 0 物种6 0 0 0 10 12 11 物种7 42 41 39 25 30 26 物种8 0 0 0 11 14 12 物种9 21 22 20 15 17 16 物种10 10 12 11 22 21 19 下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是(　　) A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小 B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大 C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小 D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大 8.某地区常年栖息着30万只鸟类,其中灰椋鸟占了最大优势,数量达10万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌,喜好群体活动,常集结成庞大的鸟群在天空盘旋,形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌,计划在林区大规模清除其他树种,并改种灰椋鸟喜居的树种,欲招引20万只以上灰椋鸟。该计划的实施将使该地区(　　) A.灰椋鸟种内斗争必然减弱B.鸟的种类必然增加 C.农林害虫数量必然大幅度上升D.群落的结构必然发生变化 9.下列属于种间竞争实例的是(　　) A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少