正弦定理余弦定理知识点.docVIP

正弦定理、余弦定理 1. 三角形常用公式：A＋B＋C＝π；S＝ab sin C＝bc sin A＝＝ca sin B； 2．三角形中的边角不等关系:ABab,a+bc,a-bc；； 3．正弦定理：＝＝＝2R（外接圆直径）； 正弦定理的变式：；　　　a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C． 4．正弦定理应用范围： 　　①已知两角和任一边，求其他两边及一角． 　　②已知两边和其中一边对角，求另一边的对角． ③几何作图时，存在多种情况．如已知a、b及A，求作三角形时，要分类讨论，确定解的个数． 已知两边和其中一边的对角解三角形，有如下的情况： (1)A为锐角 一解 两解 一解 (2)A为锐角或钝角 当时有一解. 5．余弦定理　　a2=b2+c2-2bccosA．c2=a2+b2-2abcosC．b2=a2+c2-2accosB． 若用三边表示角，余弦定理可以写为 、 6．余弦定理应用范围： （1）已知三角形的三条边长，可求出三个内角； （2）已知三角形的两边及夹角，可求出第三边． 7 . 三角形面积公式 课堂互动 知识点1　运用判断三角形形状 例题1在△ABC中已知acosB=bcosA,试判断△ABC的形状. 【分析】利用正弦定理或余弦定理判断三角形形状,可以将三角形中的边用角表示,也可将角用边来表示．从中找到三角形中的边角关系，判断出三角形的形状. 【答案】解法1：由扩充的正弦定理：代入已知式 2RsinAcosB=2RsinBcosA sinAcosB-cosAsinB=0 ， sin(A-B)=0 A-B=0 ∴A=B 即△ABC为等腰三角形 解法2:由余弦定理: ∴ 即△ABC为等腰三角形. 巩固练习 1．在中，若，试判断三角形的形状． 2．在中,已知a2tanB=b2tanA,试判断这个三角形的形状. 3．已知中，有，判断三角形形状. 知识点2　　运用正、余弦定理解三角形 解三角形问题中正、余弦定理的选择:(1)在下述情况下应首先使用余弦定理:①已知三条边(边边边),求三个角;②已知两边和它们的夹角(边角边),求其它一边和两角;(2)在下述情况下应首先使用正弦定理:①已知两边和一边的对角(边边角),求其它一边和两角;②已知两角和任一边(角角边、角边角),求其它两边和一角. 例题2　在△ABC中，已知，，B=45( 求A、C及c. 【分析】在解斜三角形应用过程中，注意要灵活地选择正弦定和余弦定理，解得其它的边和角 【答案】解法1：由正弦定理得： ∵B=45(90( 即ba ∴A=60(或120( 当A=60(时C=75( 当A=120(时C=15( 解法2：设c=x由余弦定理 将已知条件代入，整理：解之： 当时 从而A=60( ，C=75( 当时同理可求得：A=120( C=15(. 巩固练习 1．已知在中，，试解该三角形． 在中，，求三内角A、B、C． 3．在中，已知A、B、C成等差数列，且，，求三边a、b、c． 4．在中，已知，，求A、B、C的大小，又知顶点C的对边C上的高等于，求三角形各边a、b、c的长． 知识点3　　解决与三角形在关的证明、计算问题 例题3　 已知A、B、C为锐角，tanA=1，tanB=2，tanC=3，求A+B+C的值． 　【分析】本题是要求角，要求角先要求出这个角的某一个三角函数值，再根据角的范围确定角．本题应先求出A+B和C的正切值，再一次运用两角和的正切公式求出A+B+C． 【答案】 =0 所以A+B+C=π 巩固练习 1．在ABC中,a、b、c分别是角A、B、C的对边,设a+c=2b,A-C=,求sinB的值. 2．在中，a，b，c分别是的对边长，已知a，b，c成等比数列，且，求的大小及的值． 3．在中，若且，求这个三角形的面积． 例题4　在中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,证明:. 【分析】在用三角式的恒等变形证明三角形中的三角等式时，其解题的一般规律是：二项化积、倍角公式，提取公因式，再化积.遇有三角式的平方项，则利用半角公式降次.　　【答案】证法一:由正弦定理得===. 证法二:由余弦定理得a2=b2+c2-2bccosA,则==1-?cosA,又由正弦定理得=,∴=1-?cosA====. 证法三: =. 由正弦定理得,∴=,又由余弦定理得===