开放教育计算机应用专科网络实用软件.docVIP

开放教育计算机应用专科《网络实用软件》 课程一体化方案 辅导教师：? 一、??? 课程概况 1. 课程性质：河南电大省开选修课程，专业课。 2. 学时与学分：课程教学总学时数为72学时，4学分，其中课内学时30学时，实验42学时。 3. 先修课程：《计算机入门及操作技能训练》 4. 测试方式和成绩组成：河南电大命题全省电大统一考试，试卷为笔试闭卷。笔试成绩占总成绩的50%，形成性考核成绩占50%。 5. 内容及目的、要求： 该课程主要讲解在当前网络环境中为广大中国用户所喜闻乐见的一些主要用于Internet网络上的诸如下载、上传、浏览、收发电子邮件、P2P、IM、网络安全等方面的常用工具软件，掌握这些软件的基本使用方法，并能在日常工作生活学习中灵活运用。并通过这些软件的使用更好地从网络中获取资源和加强人与人之间的沟通。 本课程最终要达到的目的是： ①使学生通过对各类工具软件的学习，熟练掌握某类功能软件中的一种，了解具有相同功能的其它软件的使用。 ②使学生通过通过学习软件的使用，更深刻地加深对以往计算机网络方面相关理论课程的理解。 ③通过实验课的学习，掌握使用计算机的基本技能和灵活运用这些工具软件去具体处理网络实际情况的能力。 ④通过学习这些软件的使用，达到通过举一反三来达到对任何Windows下程序一般使用规律的认识。并能高效率地利用这些软件从网络中获取资源。 6. 实验硬件要求：宽带（10M以上）网络环境，计算机能上Internet,硬件配置越高越好（PIII以上机型，内存256M以上，可以流畅运行Windows XP操作系统）。 7. 辅导教师： ①焦作电大辅导教师：焦作广播电视大学李新中 Email：lixinzhong@jzu.cn Tel:座机电话号码 1座机电话号码19 ?二、???多种媒体教学资源和教学手段的运用 ． CAI课件：本课程的CAI课件正在制作当中。 2 网络资源：本课程的网络资源比较丰富。中央电大和安徽电大的电大在线平台都有对应本课程的网络资源。主要包括：电子教案、线上辅导、案例分析、参考资料、课后练习、模拟试题、期末复习、往届试卷及分析等。 3. 软件资源：我们提供有最新版本的与课程相关工具软件的下载。 4. 教与学的几种模式：本课程教师与学生之间可以采用以下几种学习手段：面授辅导；依靠文字、音像教材、网络资源进行自主学习；利用现代网络方式与教师进行交互式指导自学（远程视频交流、电大在线本课程的讨论区的文字图像交互）；利用网络测试进行自我检验等。 三、教学过程和环节 1. 教师设计、制订好课程教学方案。各教学班辅导教师应根据中央电大和省电大教学实施方案制订好课程辅导教学方案。 2. 学生制订好课程自主学习方案。学生应根据课程资源、课程学习手段、学校教学辅导安排以及个人实际情况等因素，制订好个人学习方案。 3. 学生自学。学生应在教师指导下，根据自身情况自主学习文字教材和IP课件，对重要问题和疑难问题应做好笔记，以便面授辅导时或通过其它手段向教师或同学寻求解答。学生应充分利用省电大的网上教学资源和现代化手段进行自主学习。 4. 面授辅导。重点对学生进行学习方法的指导以及对教材重、难点进行串讲，反对面面俱到的讲授。 5. 答疑、讨论。学生可通过电话、E-mail、课程在线讨论、直播课堂等多种方式和途径，就学习方法、学习中的疑难问题等向有关教师寻求解答，或与同学进行交流、讨论。 6. 完成形成性考核。本课程形成性考核占总成绩的50%。学生应按时、认真地完成每次上机操作，并作实验报告。教师应认真进行个别化批改并做好成绩评定工作。各教学班可适当考虑将学生参加网上学习和答疑情况纳入形成性考核范围。未完成形成性考核或形成性考核不合格者，不能取得改课程学分。 7. 课程考核。本课程终结性考核由安徽电大统一命题，闭卷考试，成绩占总成绩50％。 四、 教学活动安排 1. 省电大责任老师每月安排1次网上答疑活动。 2. 各教学班可根据实际情况按照每学期18周左右安排教学过程，每周3学时左右。可以在面授辅导当中灵活的穿插小组讨论、作业讲评及教学答疑活动。 附表：学时安排建议表： 章节 教学内容 授课时数 实验时数 总时数 第1章 第一章 下载之间灵抓手 6 6 12 第2章 第二章 上传直通快车  3 3 6 第3章 第三章 在线交换MP3 3 6 9 第4章 第四章 畅游缤纷网络 3 9 12 第5章 第五章 伊妹儿情缘 6 6 12 第6章 第六章 聊天通讯新乐园 3 6 9 第7章? 第七章 上网冲浪好管家 3 6 9 第8章? 第八章 网络辅助 1.5 1.5 3 五 教学建议 1. 对辅导教师的建议 ①教学中不必面面俱到地软件的每个功能都需要讲到，要重点讲授软件的基本用法