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第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 三、辨析题 3．邓小平理论是“摸论”。 答：此命题不正确。 邓小平的改革方法论不是“摸论”。邓小平的确讲过改革是一场实验，要摸索前进；但是邓小平明确提出了市场化取向的经济改革目标，并强调要不断总结经验。他还从理论高度提出了“看准了就大胆地试与闯”，“走一步看一步”，“允许看但要坚决地试”等命题，这三个命题表达了“试”与“看”相统一的改革方法论。 4．“三个代表”重要思想是江泽民的党的建设理论。 答：此命题不正确。 （1）“三个代表”重要思想，是江泽民2002年2月广东考察工作时首次提出的，2002年党的十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想。它是全党集体智慧的结晶，江泽民对“三个代表”重要思想的创立作出了卓越贡献。 （2）“三个代表”重要思想是党的十三届四中全会以来我们党的思想、理论、路线、方针的总汇和结晶。“三个代表”重要思想是全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，涵盖了经济、政治、文化等各个领域。在邓小平理论基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义，创造性地回答了建设什么样的执政党、怎样建设执政党的问题。 （3）“三个代表”首先是对党本身提出的，对党的建设起重要的指导作用。“三个代表”重要思想把党放在执政的地位上、放在治国理政的任务下、放在整个国家和民族发展的大背景下，来研究党的建设问题。 “三个代表”重要思想不仅对党的建设起指导作用，也体现了对国家工作的新要求，对整个中国特色社会主义事业都起着指导作用。 6．马克思主义中国化的理论成果就是中国特色社会主义理论。 答：这种说法不全面，马克思主义中国化的理论成果产生的两大理论成果是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 四、简述题 5.如何正确把握科学发展观的核心思想？ 答：科学发展观的内涵极为丰富，其核心就是以人为本，具体说来：① 以人为本就是以最广大人民的利益为本，这里的广大人民群众就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。② 以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。③ 坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ④ 把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。 6．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 答：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、，称之为马克思主义中国化的大理论成果。 提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 解放思想就是实事求是。答：正确。解放思想和实事求是是辩证的：第一，解放思想，实事求是，就是一切从本国的实际出发，敢于和关于走自己的路。解放思想，实事求是是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓，是我党的思想路线。第二，解放思想是实事求是的前提，要全面建设小康社会，实现现代化，必须靠实事求是；要恢复实事求是的思想传统就必须解放思想。只有解放思想，才能达到实事求是。第三，解放思想的目的在于实事求是，解放思想是为了达到新的实事求是。如果解放思想离开了实事求是的轨道，就有可能出现“左”的和右的错误倾向。第四，解放思想和实事求是是统一的，解放思想并不等于随心所欲，必须同实事求是相联系，不能割裂和对立起来。所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿 ①在领导中国革命和建设过程中，以毛泽东为主要代表的中国 ②在改革开放和现代化建设过程中，以 ③党的十三届四中全会以来，以江泽民为代表的中国共产党人继续坚持这个精 ④党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央进一步贯彻这个精髓，紧密 （3）总之，贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。把握了这个精 第三章 新民主主义革命理论 三、辨析题 4．帝国主义华民族的矛盾人民大众的矛盾帝国主义华民族的矛盾是最主要的矛盾 社会主义的本质和根本任务 三、辨析题 1．社会主义的本质就是要建立社会主义市场经济体制。此说法不正确。社会主义的本质是解放生产力和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实