10路彩灯循环控制器(花型A)概述.docxVIP

课 程 设 计 课程名称 数字电子技术 题目名称 彩灯循环控制器(花型A) 学生学院 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 2014 年 6 月 23 日 广东工业大学课程设计任务书 题目名称 彩灯循环控制器(花型A) 学生学院 专业班级 姓 名 学 号 一、课程设计的内容 完成彩灯循环控制器的设计任务。 二、课程设计的要求与数据 设计要求包括： 1. 10路彩灯分别用10个发光二极管L0、L1…..L9模拟。 2. 要求显示2种不同的花型： 1） 10路彩灯按照L0、L1…..L9的顺序轮流点亮。 2） 10路彩灯按照L0L9、L1L8、L2L7、L3L6、L4L5的顺序依次点亮，然后按相反的顺序依次灭掉。 以上2种花型一直反复循环显示。 3. 该控制电路设有启动和复位按钮。按下复位按钮，全部灯灭。按下启动按钮，彩灯开始按上述规律变化。 三、课程设计应完成的工作 1. 利用各种电子器件设计彩灯循环控制器 2. 利用DE2板对所设计的电路进行验证； 3. 总结电路设计结果，撰写课程设计报告。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 选择课程设计题目，分析题目要求及熟悉实验软件。 2 查阅资料，提出设计方案并讨论，设计电路。 3 进行原理图输入并调试电路 4 调试电路、改进 5 演示和验收 6 完成设计报告 五、应收集的资料及主要参考文献 1、阎石， 《数字电子技术基础》（第五版） 发出任务书日期： 2012 年 11月 12 日 指导教师签名： 计划完成日期： 2012 年 11 月 12 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 摘 要 这次的课程设计利用74292分频器、74192计数器、7442译码器、74153多路数据选择器和常用逻辑门来实现彩灯循环控制。彩灯循环电路的实质是由计数器产生一系列计数，经过译码器、多路数据选择器后变成一系列有规律的序列，最后由Led灯显示出来。其中有规律的序列包括奇数数列、偶数数列和连续移动的序列。 、 关键词：计数器、译码器、多路数据选择器 目 录 1.设计要求和内容 1 2.1总体设计思路 1 2.2总体电路图 2 3.各模块电路设计和实现 2 3.1计数单元电路 2 3.2自然然序列显示电路 4 4.实验结果 5 5.总结 5 1.设计要求和内容 (1) 10路彩灯分别用10个发光二极管L0、L1…..L9模拟。 (2) 要求显示2种不同的花型： ① 10路彩灯按照L0、L1…..L9的顺序轮流点亮。 ② 10路彩灯按照L0L9、L1L8、L2L7、L3L6、L4L5的顺序依次点亮，然后按相反的顺序依次灭掉。 以上2种花型一直反复循环显示。 (3). 该控制电路设有启动和复位按钮。按下复位按钮，全部灯灭。按下启动按钮，彩灯开始按上述规律变化。 2.总体设计思路和方案 2.1总体设计思路 首先输入脉冲信号和开始信号，计数电路产生0—9的四位二进制计数，这四位二进制计数分别送到编码单元的各个电路，从而产生四个不同的花形，再由计数电路控制两个花型按顺序输出。 2.2总体电路图 3.各模块电路设计和实现 3.1计数单元电路 74192是同步十进制可逆计数器，它具有双时钟输入，并具有清除和置数等功能，其功能表如下：其中MR（14脚）为清零端，（11脚）为置数端，（5脚）为加计数端，（4脚）为减计数端 输入 ???? 输出 MR P3 P2 P1 P0 Q3 Q2 Q1 Q0 ?1 ?× ?× × × × × × 0 0 0 0 ?0 ?0 × × d c b a d c b a ?0 ?1 ? 1 × × × × ??? 加计数 ?0 ?1 ?1 ? × × × × ??? 减计数 图2 因为题目要求两种花型循环输出，因此用两个计数器，一个控制输出花型类型（图中下方计数 器），一个控制不同花型之间的循环出现（图中上方计数器），图如下 花型1 D C B A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0