1、什么是数学?
2、数学危机
(1)第一次危机:无理数的发现;
(2)第二次危机:无穷小量是零还是非零;
(3)第三次危机:悖论的产生。
在一个村子里,只有一位理发师。他为自己定下了这样一条
规矩:“我只为那些不给自己刮胡子的人刮胡子”。那么理发师是否
给自己刮胡子呢?
现在我们假设理发师可以给自己刮胡子,那么他就成“给自己
刮胡子的人”。而按照他的规矩是不能给“自己刮胡子的人”刮胡子
的,所以他不能给自己刮胡子。
反之,如果理发师不给自己刮胡子,他就成为“不给自己刮胡
子的人”。而按规矩他应该给“不给自己刮胡子的人”刮胡子,因此他
又应该给自己刮胡子。自作聪明的理发师,为自己制定了进退两难
的规矩。
3、悖论
1.1 集合(1)
学习目标:
1、掌握集合的有关概念(集合、元素、属于、不属于);
2、掌握常用数记的表示方法;
3、理解集合中元素的三大特性:确定性、无序性、互异性。
1.1 集合(1)
先看下面的问题:
学校先举办了一次田径运动会,某班有8名同学参赛;又举办了
一次球类运动会,这个班有12名同学参赛,两次运动会这个班共有
多少名同学参赛?
思考:回答一共有20名同学参赛,对吗?
不一定对,因为可能有些同学既参加了田径运动会又参加了球
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