高中化学必修一第四章第二节探索.pptxVIP

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第四章 第二节 富集在海水中的元素——氯 新课程高中化学《必修1》 丰都职业教育中心 陶光彪 1915年4月22日,在第一次世界大战的比利时伊珀尔战场。趁着顺风,德军一声令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩钢瓶。刹那间在68千米宽的正面形成2米高的黄绿色气体幕墙滚滚向前推进,致使5千多人死亡,一万五千多人中毒致伤。一位战地记者进行了如此描述:“他们已经死亡,两手伸展着好像要挥去上方的死神。尸体遍野,他们极度痛苦的肺在喘息,满嘴都是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战,从此,化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册。这种气体就是我们研究的氯气。 历史事件: 一、活泼的黄绿色气体—氯气 舍勒 【瑞典】 公元1742一1786 1774年舍勒 发现氯气 1810年英国的化学家戴维将这种元素命名为 Chlorine,这个名称来自希腊文,有“绿色”的 意思。我国早年译文将其译成“绿气”,后改为 “氯气”。 舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一。 京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏 新华网报道:2005年3月29日,京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。据目击者描述 : “一股黄绿色的气体就像探照灯光一样,‘唰’地射向空中,并有刺鼻的味道,眼睛也熏得睁不开 。” 事发后消防队员不断地用水枪喷射,但还是造成350 人中毒进医院救治, 28人中毒死亡,附近居民采取应急措施,疏散到高坡上。 (一)氯气的物理性质 物理性质 黄绿色 气体 密度比 空气大 能溶于水 有刺激 性气味 有毒 较低(易液化) 在实验室里闻氯气时,必须十分小心,应该用手在瓶口轻轻地扇动,仅使极少量的氯气飘入鼻孔。当闻其它的气体气味时,也应该采用这种方法。 资料卡片:在25℃的时候,1体积水可溶解约 2体积的氯气,氯气的水溶液称为氯水。 (二) 化学性质 试从原子结构的特点推测氯气应该具有什么样的化学性质? ★ 易得电子 → 具有强氧化性 → 氯气是强氧化剂 氯原子 Cl 得到一个电子 氯离子 得 e- 易得电子 Cl- (二) 化学性质 当氯气参加反应时:非常活泼,体现强氧化性 1.与金属反应 (1)钠与氯气反应 现象:金属钠在氯气中剧烈燃烧,黄色火焰,产生大量的白烟,生成白色固体 (二) 化学性质 在通常情况下,干燥氯气不与铁反应,所以可用钢瓶盛装和运输液氯。 注意:不生成 FeCl2。与变价金属反应,均生成金属的高价态化合物 现象:红热的铁丝在氯气中剧烈燃烧,产生棕黄色的烟; 溶于水后溶液呈黄色。 (2)铁与氯气反应 (二) 化学性质 (3)铜与氯气反应 现象:金属铜在氯气中燃烧,产生大量的棕黄色的烟,加水溶解得蓝绿色溶液。 (二) 化学性质 小结 ①氯气具有很强的氧化性,属于氧化剂,而金属属于还原剂。 ②金属+氯气→金属氯化物(盐) 成盐元素——卤素 2.与非金属反应 演示实验4-3 现象:氢气在氯气中安静燃烧,发出苍白色火焰,产生白雾。 生成的HCl极易溶于水,与空气中的水蒸气结合形成的盐酸(氢氯酸)小液滴。 (工业制盐酸) 演 示 文 稿 1 2 3 后 等 涵颖火山灰洁肤粉球 /meiyingmbgw 岆奣尐 2.与非金属反应 在点燃(或光照)下氯气均能与氢气反应 演示实验 实验证明,在一定条件下,Cl2还能与P、S、C等非金属直接化合。 通过氢气在氯气中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识? ①燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。 ②燃烧的本质是氧化还原反应,所有发光发热的剧烈的化学反应都称为燃烧。 定义:任何发光发热的剧烈的化学反应叫燃烧。 思考与交流 点燃和燃烧有何区别? 点燃是一种反应条件 燃烧是一种剧烈的化学反应,特点是有发光发热的现象。 在化学方程式等号的上方或下方 书写的是反应条件,因此只能写点燃 而不能写燃烧。 描述反应现象要注意的事项: 烟-固体小颗粒分散在空气中 雾-小液滴分散在空气中 2. 不要把现象和结果混淆 不要说成是:有氯化铜生成。 (这是反应的结果) 1. 区分烟和雾: 氯气与铜反应的现象是:有棕黄色的烟产生 课堂练习 1.下列叙述正确的是( ) A.氯原子和氯离子的化学性质相同。 B.氯离子比

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