教师业务考核方案doc.docVIP

高县职业技术学校 教师教学业务考核方案 为加强我校教育教学管理工作，客观评价教师教学工作质量，进一步优化教师队伍，确保教学质量持续稳定提高。特制订高县职业技术学校教师学年度教学业务考核方案。具体内容如下： 　　一、 指导思想 通过科学严谨的教学质量考核，对教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价，从而获得全面、综合的教学质量信息，为教学管理和教师教学效果提供第一手资料，不断提高教学质量，进一步激活教育内部活力，增强教师的责任感、紧迫感和学习意识，建立起师资队伍不断优化的长效机制，充分调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容更新和教学方法的改革，全面提升教师工作质量。 二、 基本原则 考核实施过程中遵循重视过程评价原则、全面评价原则、重事实重数据原则和评价主体多元参与原则。 三、 考核办法　 主要从师德师纪、课堂教学及管理、工作量、教师考勤、六认真工作、教学成绩、教学科研水平、学生评价、教师获奖情况九个方面予以考核，具体办法是：　　1.师德师纪（5分） 采用减分制，总分5分，每违反一次《高县中小学教师职业道德规范》或学校相关管理制度，经学校行政会讨论视情节轻重给予相应的处罚：一般情况扣1分，情况严重扣2-3，情况非常严重的，该项按0分计。 2 .课堂教学及管理（30分） 教务处严格按《高县职业技术学校教学常规管理考核办法》（附件1）进行教学检查，凡发现教师违纪情况，除按规定进行经济