【全程复习方略】2015年高考语文总复习3规范审题—制胜先机课件概述.ppt

* * 专题三　 规范审题——制胜先机 【阅卷人特别提醒】考场上怎样才能准确高效地完成题目，除了知识的足量储备和方法的灵活运用，规范审题也是必须要训练的。有的考生审题不规范，结果答非所问；有的考生读了题目，但还是感到无从下手；而有的考生从中读出了命题意图，体悟了显性信息和隐性信息，分析出了答题区间，还把握住了题目对答案的暗示。如果你想在考场中胜出，还要对审题进行扎实的训练，争取在最短的时间内把握住题干中最核心的信息。在审题过程中，一定要逐字逐句地审读题干，边读边思考，用笔将关键要点圈画出来。 一、规范审题示例 (1)本曲每句都有“山”字→点明了居住环境，强调了“山”在作者生活中无处不在 (2)在内容表达上→明确了答题的方向和范围，是内容表达，而不是结构特点 (3)请简要分析→是指不做具体分析 (4)分值3分→答案一般是三个要点，每个要点1分 1.(2014·福建卷)本曲每句都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。(3分) 双调·蟾宫曲　自乐 [元]孙周卿 草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。 (选自《太平乐府》) 思维模型 题　目 (1)简述→确定了答题时不需详细展开 (2)论述思路→明确了答题方向，概述每段的论点 (3)分值3分→应有三个要点 2.(2014·福建卷)请简述文章②～④段的论述思路。(3分) 思维模型 题　目 (1)“卷帘尽放春愁去”一句→限定了筛选、整合信息的范围 (2)表达技巧、妙处→明确了考查角度(表达方式、修辞方法、表现手法、结构模式等层面)、表达效果 (3)请结合词句赏析→不能只是简单概括，要结合诗歌内容适当分析 (4)分值5分→应从二至三个方面作答，既要明确手法，也要联系诗句简要分析其表达效果 3.(2014·辽宁卷)“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。(5分) 思维模型 题　目 (1)结合作者的思想和本诗内容→解答本题，要求结合作者的生平、思想特征和诗歌内容，而不是表现手法，也不是表达方式，更不是修辞手法 (2)分析作者的人生态度→是“人生态度”，而不是诗歌所表达的思想情感；不能只是简单分析，要结合相关内容进行适当分析 (3)分值6分→概括出“人生态度”，结合诗句简要分析，各3分 4.(2014·江西卷)请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。(6分) 思维模型 题　目 (1)根据③④两段→限定了筛选、整合信息的有效区间 (2)不同情境→答案不是一个要点 (3)分别概括→不作具体分析 (4)划独木舟的乐趣→点明了筛选信息的核心内容 (5)分值4分→很有可能是二至四个方面 5.(2014·安徽卷)根据③④两段内容，分别概括在不同情境下划独木舟的乐趣。(4分) 思维模型 题　目 (1)访谈→限定了筛选、整合信息的范围——对话内容 (2)罗哲文的形象→要概括出该人物的形象特征，而不是其他人物 (3)结合全文进行分析→应着眼全文，结合具体内容来分析 (4)分值6分→一般要分三至四点来作答 6.(2014·广东卷)访谈呈现了一代大师罗哲文先生怎样的形象？请结合全文逐层分析。(6分) 思维模型 题　目 (1)全面认识一个诗人→明确了解题的方向：在此基础上，概括出作者的做法 (2)给了哪些启示→答案多方面，分要点作答。既要结合文本内容，又要联系现实生活 (3)分值6分→答案一般为三个要点 7.(2014·山东卷)要全面地认识一个诗人，作者的做法给了我们哪些启示？(6分) 思维模型 题　目 (1)概括全文主旨→解题时必须先根据文本内容，概括出文章主旨 (2)联系现实→不能只谈文本内容而不涉及现实 (3)你的看法→明确了谈的角度——要结合主旨，而非其他方面 (4)分值6分→答案一般为二至三个要点 8.(2014·湖南卷)概括全文主旨，并联系现实谈谈你的看法。(6分) 思维模型 题　目 (1)用密网进行光诱围捕→确定了论题 (2)请简要阐述→既要明确观点，又要结合材料、生活实际进行阐述 (3)表达简明连贯，言之成理→这应为审题的关注点，在阐述时要特别注意 (4)150字左右→字数最好在140～160字之间 9.(2014·福建卷)用密网进行光诱围捕，你对此有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。)(7分) 思维模型 题　目 二、规范审题训练 1.词的上阕是从哪些角度描绘冬夜的？请简要分析。(4分) 思维模型：__________________________________________ ___________________________________________________