09年高考生物复习全国名各地名校模拟试题.docVIP

全国名校试题精选生物试题 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（每小题1.5分，共60分） 1．下列物质中那些能和双缩脉试剂发生颜色反应 （ ） ①干扰素 ②维生素 ③性激素 ④抗毒素 ⑤青霉素 ⑥生长激素 A．②⑤⑥ B．③④⑥ C．①④⑥ D．①③⑤ 2．（2009江苏盐城市摸底考试）今年7月初，青岛奥帆赛海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉，经多方努力被及时处理而保证奥运比赛的正常进行。去年5月的太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注。关于上述两个自然现象的叙述，不正确的是 （ ）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A．产生上述两种现象的根本原因是相同的 B．浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖 C．浒苔和蓝藻都能进行光合作用，但是只有浒苔细胞中具有叶绿体 D．这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略 3．细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是（ ） A．能进行光合作用的细胞有A和D，B一定不能发生质壁分离 B．不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于C和D细胞中 C．A、B的细胞结构较复杂，而C、D的细胞结构相对简单 D．与A、B细胞相比，细胞C、D中的DNA结构为单链结构 4．（2009广东六校第一次联考）从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是（ ） A．糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D．脂蛋白 5．（2009广东金山中学摸底考试）如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。这说明 （ ） A．细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差 C．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致 D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动 6．（2009江苏盐城市摸底考试）下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的是（ ） A．在低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形 B．在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时，需在一支试管中滴入提前一天准备好的肝脏研磨液 C．用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精 D．纸层析法分离出的色素，从上到下依次是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b 7．（2009江苏盐城市摸底考试）由复旦大学附属华山医院王晓梅副教授和英国Buck研究院Kunlin副教授等合作研究表明，脑梗死病人脑中有新生神经元存在。王副教授认为，虽然现在还不能确定新生神经元是原地产生还是迁移而来，但已经为治疗包括脑梗死在内的脑猝死提供了新的可能。对此报道的相关分析错误的是 ( ) A．脑部神经元的直接生活环境必须保持相对稳定 B．血管阻塞可使神经元生活环境的化学成分和理化性质发生改变，最终导致神经元坏死 C．成年人脑神经元高度分化，不能分裂增殖 D．利用病人脑中的新生神经元代替死亡细胞可能是治疗脑梗死的新思路 8．（2009江苏盐城市摸底考试）下列关于固定化酵母细胞的制备步骤中不恰当的是 A．应使干酵母与水混合并搅拌，以利于酵母菌活化 B．配制海藻酸钠溶液时要用小火或间断加热的方法 C．向刚熔化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母菌细胞，充分搅拌并混合均匀 D．将与酵母菌混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中，会观察到CaCl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成 9．（2009江苏南京市质量检测）下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是 ( ) A．图①由甲转换乙时，视野中所观察到的细胞数目增多 B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向 C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度 D．图④是在缺镁培养液中，长期培养的番茄叶片叶绿体中色素的层析结果 10．右图所示为叶绿体中色素`蛋白质等成分在膜上的 分 布。下列对有关图示结构上描述中, 错误的是 ( ) A. 生物膜为叶绿体内膜 B．可完成光合作用的光反应全过程 C. 发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D．产生的ATP不可用于植物体的各项生理活动 11．（2009安徽师大附中第一次模拟考试）将植物栽培在适宜的光照、温度、充足的条件下，如果将环境中的含量突然降至极低水平。此时叶肉细