中考物理方法类试题分析报告.ppt

中考物理方法类试题 物理方法的种类 一：模型法 二：累积法 三：控制变量法 四：实验＋推理法 五：转换法 六：等效法 一：模型法 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等。 力学模型 例1：　建立物理模型是物理学习研究问题的一种重要方法。例如：研究平静水面产生的反射现象时，可以将水面看成平面镜。同理，定滑轮可以看成是__________。（2005年安徽） 例2：　人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是（ 　）（2005年庐江） A．引入“合力”的概念。 B．将撬棒抽象为绕固定点转动的杠杆 C．用“水压”类比“电压”。 D．保持电阻不变观察电流随电压的变化。 解析：答案为B。 例3：05南京中考计算第2题 某地区的平均风速是6m／s，已知空气的密度是1.2kg／m3．此地有一风车，它的车叶转动时可以形成面积约为1200m2的圆面，求： (1)平均1s时间内有多少质量的气流冲击风车车叶形成的圆面? (2)已知lkg空气以这样的速度运动时具有的动能为18J，假如这个风车能将流过此圆面 内气流动能E动的10％转变为电能．则该风车平均每秒钟发出的电能E电是多少? （风车发电建立空气柱模型，水力发电建立水柱模型。讲液体压强建立液柱模型） 一个人双脚站在水平地面上，他对地面的压强最接近于 A：10Pa B:100Pa C:1000Pa D:10000Pa 把人作为一个柱体模型，人的密度为1000kg/m3，由P=ρgh 算出压强的数量级 电学模型 例4：电路模型 如图，电源电压为4伏，且保持不变，虚线框内的电路中，接有两个相同的电阻R。当开关S断开时，电流表的示数为0.5安，当开关S闭合电流表的示数为1.0安。 （1）开关S断开时，电路的电阻是　　　　　欧； （2）在虚线框内画出一种可能的连接电路，并连接在原电路图上。 （双功率电路的四种形式） 例5：光学模型： 在图中填上适当的透镜，使光路完整 二：累积法　 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“累积法”。又称：“叠加法”“测多算少法” 累积法(测微小物理量)还可用于测一个大头针的质量、测一滴水的体积、测单摆的周期、测阻值为0.5欧的电阻阻值等等。 注意（测同一个物理量）用伏安法测电阻、长度测量；应多次测量取平均值来减小误差 验证反射角等于入射角，多次测量以避免偶然性 （验证一个物理规律） 三：控制变量法 例题 例2：设计一个实验验证装满水的杯子还能放多少回形针与杯口面积有关。例3：设计一个实验验证水果电池电压与金属片之间的距离与金属片面积及深度的关系。 补充：控制变量与物理公式如能给出所探究问题与几个因素的确切关系——物理公式，就会减少探究的盲目性，就会知道要控制哪些因素，顺利得出探究结论。比如：F=μFN E=mgh P液=ρ液gh Q=cmΔt F浮=ρ液gv排W=UIt P=UI 四：实验＋推理法 例1：　与观察法、实验法一样，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律也是物理学的重要研究方法。在物理学史上通过实验分析、经过推理得出，却不能用实验直接验证的定律或原理是（　 ）（2005年四川）A．牛顿第一定律B．欧姆定律C．焦耳定律D．阿基米德原理解析：答案为A。 五：转换法 例2：用手挤压玻璃瓶显示微小形变，用光放大显示微小形变等等。例3：用小磁针在磁场中的指向来研究磁场力的方向例4：用扩散现象来说明分子在做无规则运动例5：探究红外线与紫外线的效应 六：等效法 例4：如图所示，一均匀直棒为L，重为G，以其中点O为支点，则棒处于平衡状态，现将其左端锯掉L/4，然后在左端挂一砝码，直棒仍处于平衡状态，则砝码重为 例5：如图所示，一圆台形封闭容器装有部分水，原来如图1方式放置，现若将它翻转过来如图2方式放置，则水对容器底的压力将如何变化？ 七：类比法 打台球 例2：打台球（光的反射）黑球被白球打击后撞到A边沿弹进中洞O5画出黑球的运动路线。 例3：Q=cmΔt与 体积=长×宽×高例4：串并联电路的电流特征可与水管串并联的水流特征比较。例5：比值法定义的物理量 错误说法：密度与质量成正比与体积成反比，电阻与电压成正比与电流成反比 八：对比（类似图景） 例3：如图滑轮组分别拉动木块在竖直方向和水平面上做匀速直线运动，求两种情况下滑轮组的机械效率分别是多少？有何异同？ 例4：如图所示分别是用木棒撬动木箱的示意图分别作出动力臂和阻力臂。有何异同？