儿童自信心培养技术报告.ppt

国家二级心理咨询师 家庭教育指导师 刘朋勃 关于儿童教育家长应该负责的范围？ 生理保障 学习的机会 性格爱好 行为习惯 PS：家长一忌方方面面都想教育孩子 二忌只重结果不管过程 一个影响孩子方方面面的心理素质 您感觉自己的孩子有自信吗？ 您是从哪些地方看出来的？ 早上7点，阳阳被妈妈匆匆叫起床，因为磨蹭，被妈妈催了好几次。 爸爸骑电单车送阳阳到学校门口，同班的妞妞从小汽车里出来，冲阳阳撅嘴说了一声“你又坐那个破电单车来”。 老师发现阳阳没有带红领巾，批评了几句。 阳阳觉得今天的语文课内容比较有意思。 放学的时候，同学们都走了，阳阳站在门口等了十分钟，妈妈才急匆匆赶过来。 今晚爸爸加班，要很晚才能回来。 吃饭的时候阳阳不小心把碗打翻了，奶奶唠叨了好一会儿。 做完作业阳阳想要玩会儿游戏，被妈妈拒绝了。 * * 自信心弱的孩子 1）情绪紧张； 2）自我贬低； 3）消极行为；（告诉孩子不要做，但是他偏要做） 4）否定别人；（贬低了别人，自身的价值才能体现出来） 5）过分看重别人的想法或急于证明自己的能力 6）攻击别人 评价自信心强弱的几个准则 * 自信心强的孩子： 1）乐于参与； 2）敢于尝试； 3）不会把别人对他的建议看做批评； 4）独处也会自在； 5）欣赏别人； 6）适应性强。 * 避免责罚孩子； 教会孩子如何面对欺负和