新杂交育种与诱变育种](共32张)课件.ppt

古印第安人是最早选择和培育玉米的，最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。 （1）古印第安人培育玉米的方法称为 （2）这里的“选择”的含义是 （3）“用作祭的玉米是在隔离条件下种植的”其中“隔离”作用是 （4）选择育种的优缺点是 （5）现代育种工作是否运用选择育种的“汰劣留良”这一措施？ 古印第安人是最早选择和培育玉米的，最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。 （1）古印第安人培育玉米的方法称为选择育种 。 （2）这里的“选择”的含义是汰劣留良。 （3）“用作祭的玉米是在隔离条件下种植的”其中“隔离”作用是防止劣质玉米与选择的具有优良性状的玉米杂交，使优良性状得到不断的积累。 （4）选择育种的优点是技术简单、容易操作。 缺点：选择范围有限，育种周期长。 （5）现代育种工作是否运用选择育种的“汰劣留良”这一措施？ 二、杂交育种 三、诱变育种 诱变育种的应用 太空南瓜 1、杂交育种所依据的原理是什么 A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异 2、据你所知道杂交选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得 A.纯种 B.杂种表现的优势 C.基因突变 D.染色体变异 * * 设想你是一位玉米育种专家，遇到这样的情况:品种A籽粒多，但不抗黑粉病；品种B籽粒少，但抗黑粉病。 讨论： 你用什么方法把两个品种的优良性状结合在一起，又能缺点去掉？ 黑粉病 第一节 杂交育种与诱变育种 教学目标 【知识方面】 1.举例说明生物变异在育种上的应用 2.简述杂交育种和诱变育种的作用及其局限性 【能力方面】 运用遗传和变异原理，解决生产和生活实际中的问题 玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡萄牙传入中国，现在遍布全世界。 一·古代人类的育种方式－－选择育种 原理： 利用生物的变异，通过长期选择，汰劣留良，培养出优良品种。 缺点： 1·周期长 2·可以选择的范围有限 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？ 想一想： 锈病 以下是杂交的育种参考方案： 　Ｐ 高抗 　 矮不抗 Ｆ１ 　 高抗 Ｆ２ DDTT ddtt DdTt ddTt 高抗 高不抗 矮抗 矮不抗 ddTT 矮抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTT 矮抗 矮抗 矮不抗 ddTt ddTT 杂交 自交 选优 自交 F3 选优 思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？ 高杆抗病 矮杆易感病 F1 花药离体培养 单倍体植株幼苗 正常植株 选择 符合要求的品种 秋水仙素处理幼苗 DDTT X ddtt DdTt 1DT : 1Dt : 1dT : 1dt 1DDTT：1DDtt：1ddTT：1ddtt ddTT 矮抗 单倍体育种方法 依据原理： 染色体变异 育种年限：2年 试一试：动物的杂交育种方法 　　　假设现有长毛立耳猫（BBEE）和短毛折耳猫（bbee），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？写出育种方案（图解） 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 Ｆ3 长毛立耳 短毛折耳 BBEE bbee 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 BbEe 长立 长折 短立 短折 Bbee BBee BBee Bbee bbee bbee 长折 短折 长折 长折 短折 杂交 F1间交配 选优 测交 　Ｐ Ｆ１ Ｆ２ 长折 短折 动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交，而应改为测交进行验证。 ⅹ 荷斯坦牛 中国黄牛 中国荷斯坦牛 荷斯坦牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。泌乳期可达305天，年产乳量可达6300kg以上。 概念：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 原理：基因重组。 方法：杂交→自交→选优→自交 优点：能集中位于不同品种中的优良性状。 应用：可用于农作物品质的改良、产量的提高，培育新品种；也用于家禽、家畜的育种。 杂交育种的优点很明显，但实际操