【金版教程】2017高考物理复习方案 第5章 机械能及其守恒定律 第4讲 功能关系 能量守恒定律（含解析）新人教版.docVIP

第4讲　功能关系　能量守恒定律 知识点1　　功能关系　1.能的概念：一个物体能对外做功，这个物体就具有能量。 2．功能关系 (1)功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能量发生了转化。 (2)做功的过程一定伴随着能量的转化，而且能量转化必通过做功来实现。 知识点2　　能量守恒定律　1.内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 2．适用范围：能量守恒定律是贯穿物理学的基本规律，是各种自然现象中普遍适用的一条规律。 3．表达式 (1)E初＝E末，初状态各种能量的总和等于末状态各种能量的总和。 (2)ΔE增＝ΔE减，增加的那些能量的增加量等于减少的那些能量的减少量。 双基夯实一、思维辨析 1．物体下落h，重力做功mgh，物体具有了能量mgh。(　　) 2．能量在转移或转化过程中是守恒的，故没有必要节约能源。(　　) 3．在物体的机械能减少的过程中，动能有可能是增大的。(　　) 4．一个物体的能量增加，必定有别的物体能量减少。(　　) 5．滑动摩擦力做功时，一定会产生热量。(　　) 6．重力和弹簧弹力之外的力做功的过程是机械能和其他形式能量转化的过程。(　　) 答案　1.×　2.×　3.√　4.√　5.√　6.√ 二、对点激活 1．[功和能的关系]有关功和能，下列说法正确的是(　　) A．力对物体做了多少功，物体就具有多少能 B．物体具有多少能，就一定能做多少功 C．物体做了多少功，就有多少能量消失 D．能量从一种形式转化为另一种形式时，可以用功来量度能量转化的多少 答案　D 解析　功是能量转化的量度，物体做了多少功，就有多少能量发生了转化；并非力对物体做了多少功，物体就具有多少能；也并非物体具有多少能，就一定能做多少功，所以A、B错误。做功的过程是能量转化的过程，能量在转化过程中总量守恒并不消失，所以C错误。正确选项是D。 2．[能的转化与守恒]如图所示，一小球从光滑圆弧轨道顶端由静止开始下滑，进入光滑水平面又压缩弹簧。在此过程中，小球重力势能和动能的最大值分别为Ep和Ek，弹簧弹性势能的最大值为Ep′(以水平面为零势能面)，则它们之间的关系为(　　) A．Ep＝Ek＝Ep′ B．EpEkEp′ C．Ep＝Ek＋Ep′ D．Ep＋Ek＝Ep′ 答案　A 解析　小球下降过程中，重力势能先转化为动能，动能又转化为弹性势能，故A正确。 考点　功能关系的理解和应用　深化理解 1．对功能关系的进一步理解 (1)做功的过程就是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。 (2)功是能量转化的量度，功和能的关系，一是体现到不同的力做功，对应不同形式的能转化，具有一一对应关系，二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。 2．几种常见的功能关系及其表达式 力做功 能的变化 定量关系 合力的功 动能变化 W＝Ek2－Ek1＝ΔEk 重力的功 重力势能变化 (1)重力做正功，重力势能减少 (2)重力做负功，重力势能增加 (3)WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 弹簧弹力的功 弹性势能变化 (1)弹力做正功，弹性势能减少 (2)弹力做负功，弹性势能增加 (3)WF＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 除重力和弹簧弹力之外的其他力做的功 机械能变化 (1)其他力做多少正功，物体的机械能就增加多少 (2)其他力做多少负功，物体的机械能就减少多少 (3)W＝ΔE 一对相互作用的滑动摩擦力的总功 内能变化 (1)作用于系统的一对滑动摩擦力总功一定为负值，系统内能增加 (2)Q＝Ff·L相对 例1　在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项。如图所示，质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动，设水对她的阻力大小恒为F，那么在她减速下降高度为h的过程中，下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)(　　) A．她的动能减少了Fh B．她的重力势能增加了mgh C．她的机械能减少了(F－mg)h D．她的机械能减少了Fh (1)运动员入水后受几个力？分别做什么功？ 提示：受重力和阻力，重力做正功、阻力做负功。 (2)运动员机械能如何变化？ 提示：阻力做负功，机械能减少。 尝试解答　选D。 运动员下降高度h的过程中，重力势能减少了mgh，选项B错误；除重力做功以外，只有水对她的阻力F做负功，因此机械能减少了Fh，选项C错误，选项D正确；由动能定理可知，动能减少了(F－mg)h，故选项A错误。 功能关系的选用原则 (1)在应用功能关系解决具体问题的过程中，若只涉及动能的变化用动能定理分析。 (2)只涉及重力势能的变化用重力做功与重力势能变化的关系分析。 (3)只涉及机械能的变化用除重力和弹力之外的力做功与