教科版小学科学《比较韧性》讲课.ppt

比 较 韧 性 教科版小学科学三年级上册 同学们观看过舞蹈表演吗？ 你们看，她们的身体都弯成一个拱形了！ 我们说她们的身体韧性好！ 什么是韧性呢？ 材料有韧性吗？ 物体受力变形后，不易折断的特点叫做韧性。 注意： 我们在研究物体韧性的时候，不能把物体折断！ 请同学们拿出你们的尺子、铅笔弯弯，感受一下它们的韧性吧。 物体都有韧性！但是不同材料做成的物体的韧性不同。接下来，让我们想一个科学的方法，比较一下不同材料做成的物体的韧性。 木片 金属尺 塑料尺 卡纸条 这四种物品，谁的韧性更好一些呢？ 温馨提示： 1、把木片、金属尺、塑料尺和卡纸条放在桌面上，一端用手压住，另一端伸出桌面5厘米，用回形针挂上钩码，观察它们的前端弯下了多少。测量材料前端弯下的距离时，眼睛要平视。 2、分别测量木条、金属尺、塑料尺和卡纸条伸出桌面8厘米和11厘米前端弯下的距离，把结果记录在教科书51页的表格中。 3、测量时小组要进行合理的分工合作。 实验记录：不同材料的弯曲程度 伸出桌面长度 木片 卡纸条 金属尺 塑料尺 5厘米 11厘米 思考：通过实验，木片、金属尺、卡纸条、塑料尺谁的弯曲程度更大？谁的弯曲程度更小？弯曲程度大说明了什么？ 塑料尺的弯曲程度大，木条的弯曲程度小。材料弯曲程度越大说明这种材料的韧性越强。 实验结论： 8厘米 我知道哪些塑料制作的物品？ 观察下面这些塑料制品，它们分别利用了塑料的什么性质？ 透明 不导电 防水 不易导热 韧性好 在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。 塑料 透明 防水 韧性好 不易导热 不导电 塑料制品的缺点： 1、容易老化。 2、易燃烧产生有毒气体。 3、不易降解。 看到这张照片，你想说什么？ 塑料造成的白色污染已对我们的环境造成了危害！ 塑料的循环利用 塑料是一处从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易分解，会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。 我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们可以反复熔化成型。 在工厂里，首先把它们粉碎、加热，熔化后注入模子，冷却以后这些塑料就成为一件新的产品了。 现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的，而且上面有循环利用的标志。 我们认识这些标志吗？ 我们以后再使用塑料制品的时候应该注意什么呢？