黑龙江大学2006-2007学年第2学期分子生物学a卷答案.docVIP

2006—2007学年第二学期分子生物学试卷（A）答案 （院系：生命科学学院 专业：工程、技术、制药、食品 　年级：2005 考核形式：闭卷） 一、填空题（本大题共6小题，包括15个空，每空1分，总计15分） 1、2、m7GpppXmpYp3、4、5、6、1、半保留复制：半保留复制2、断裂基因：3、Klenow片段：Ⅰ（PolⅠ）就裂解为大小不同的两个活性片段，较大的片段具有聚合酶活性和3′→5′核酸外切酶活性（1分），称为Klenow片段4、SD序列：在第一个密码子AUG上游的9~13位置，有3~9个嘌呤富集区，一般为AGGA或GAGG，称为Shine-Dalgarno（SD）序列。 5、增强子：在题前括号中正确的划“√”，错误的划“×”1、（ × ）2、（ √ ）3、（ × ）4、（ × ）5、（ √ ） 6、（ × ）7、（ √ ）8、（ × ）9、（ × ）10、（ √ ）Please describe the Okazaki fragment in English.（共1小题，总计10分）（注：此小题由学英语的同学回答） Because all DNA polymerases（1分） make DNA only（1分） in the 5′→ 3′ direction（1分）, on the lagging strand（1分） that has a 5′→ 3′ orientation （2分）, DNA polymerase synthesizes short pieces（1分） of new DNA in the 5′→ 3′ direction （1分）and joins these pieces together（1分）. The small fragments are called Okazaki fragment after their discoverer（1分）. 2、写出下列英文缩写的英文全称及中文意思（1）IF：initiation factor 起始因子（2）NLS：nuclear location sequence 细胞核定位序列 （3）VNTR：variable number of tandem repeats 数目可变的串联重复序列 （4）RAPD：random amplification polymorphic DNA 随即扩增多态性的DNA （5）PCR：polymerase chain reaction 聚合酶链式反应 六、回答问题（本大题共3小题，其中1小题分，小题分小题分， 答：分泌型蛋白质在结合核糖体上合成，大约进行到50~70个氨基酸时，信号肽开始从核糖体的大亚基露出。（1分） 信号肽与SRP相识别，形成SRP-信号肽-核糖体复合物，这时多肽链合成暂时终止。 SRP-信号肽-核糖体复合被SRP引向内质网膜，这时暂停翻译的新生肽链和内质网膜靠近。（2分） 随后，SRP-信号肽-核糖体与内质网上一个SRP受体即停泊蛋白DP结合，通过一个GTP依赖过程，打开一个通道，多肽合成恢复正常。（2分） 另一个内质网膜蛋白——信号序列受体（SSR）与信号肽结合，促进新生多肽链进入易位通道。（2分） 另外，在内质网膜上，还有核糖体的受体。这样，通过这3个受体的多重识别，即SRP-信号肽-核糖体与内质网上DP相互识别、信号肽与内质网上的SSR相互识别、核糖体与内质网上核糖体受体相互识别，信号肽可以准确无误地与内质网专一地结合。（2分） 之后，SRP被释放进入细胞质，多肽链进入到内质网的内腔，翻译继续进行，被释放出的SRP则再用于另一个蛋白质的转运。信号肽在多肽链合成完成之前，即由内质网内的信号肽酶切除掉。 2、下图为人类基因的各部分结构，请结合所学知识写出图中A—O字母所代表的具体内容。 A：转录区域 B：下游区域 C：上游区域（1分） D：模板链（或反义链、非编码链） E：有意链（或编码链） F：外显子（1分） G：内含子 H：ATG I：起始点（1分） J：启动子（TATA盒） K：上游增强子 L：TAA （1分） M：多聚A位点 N：终止点 O：下游增强子（1分） （注：本题共15个空，总值5分，每3个正确得1分，若最后多余2个正确得1分，1个正确不得分） 3、大肠杆菌在含有葡萄糖的培养基中长势良好，当将其接种到只含有乳糖的培养基上时，起初大肠杆菌的长势很弱，但接种几代之后该菌株又恢复其良好长势。请运用相关知识解释这一现象。 答：这是基因的可诱导调节。所谓的可诱导调节是指一些基因在特殊的代谢化合物的作用下，由原来的关闭状态转变为工作状态，即在某些物质的诱导下使基因活化（2分）。例如，在只有乳糖培养基中，E. coli开始生长不好，直到合成了利用乳糖的一系列酶，具备了利用乳糖