【创新设计】（全国通用Ⅱ）2017版高考政治一轮复习 考点专题 模块4 单元16 课时2 实现人生价值 考点一 价值观、价值判断与价值选择课件.pptVIP

1 . 人的价值 2. 价值观及其导向作用 正文 我来说两句(1462人参与/511条评论) 搜狐新闻客户端网友[搜狐网友] .太假了！ 35分钟前 顶(0) | 回复 TA的微博[搜狐安徽省蚌埠市网友] 真正不珍惜粮食的不是老百姓。 43分钟前 顶(0) | 回复 搜狐新闻客户端网友[搜狐网友] 坚持“两个务必“是非常必要，支持这一活动。 价值判断和价值选择的特征 因时间、地点和条件而不同 * 1.价值观、价值判断与价值选择 1.考点精讲 2.易错剖析 3.命题探究 4.视野拓展 课时2 实现人生价值 1.考点精讲 （1）人的价值是什么？ （2）人的价值评价标准？ 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 看他的贡献（最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献） 一、价值观 考点精讲 A.人的价值包括两个方面： 个人对社会的责任和贡献（社会价值）——贡献； 社会对个人的尊重和满足（自我价值）——索取。 B.人的真正价值在于对社会的责任和贡献（社会价值） C.人在实现社会价值的同时，也实现了个人的自我价值。 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦 考点精讲 （1）价值观的基本含义： 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。 （2）价值观的导向作用（社会意识的反作用） ①对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用 ②价值观是人生的重要向导。 考点精讲 （1）价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断； （2）价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择； （3）各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。 1、价值判断和价值选择的内涵： 社会存在决定社会意识的体现 二、价值判断与价值选择 （1）价值判断和价值选择有社会历史性 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 考点精讲 2、价值判断和价值选择的特征： （2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义 ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； ②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 社会地位不同，需要不同，价值判断和选择就不同。 秀才：大雪纷纷落地 官员：这是皇家瑞气 财主：下它三年何妨 穷人：放屁 为什么同时同地的人会有不同的价值判断与价值选择？ （2）在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性 考点精讲 在第32个“世界粮食日”，国家粮食局向全国粮食行业广大干部职工发起倡议，倡导自愿参加0时至24时的“纪念世界粮食日、饥饿二十四小时”的饥饿体验活动。当天国家粮食局食堂关闭一天。 淘小丫|TA的微博[搜狐北京市网友] 干点实事多好！ 今日 17:52 顶(1) | 回复 搜狐新闻客户端网友[搜狐网友] 1一米月光[搜狐甘肃省张掖市网友] 是为了减肥吧搜狐新闻客户端网友[搜狐网友] 不管作秀还是做事，只要能为老百姓着想。都是好的。 今日 15:16 顶(1) | 回复 “24小时饥饿体验”网上评论 （3）价值判断和价值选择因人而异（认识角度不同） 考点精讲 小结： 社会历史性 因地位不同而不同（阶级性） 因角度不同而不同（因人而异） 因立场不同而不同 主体差异性 这两个特征反映了影响人们价值判断和和选择的主客观的因素。 考点精讲 （2）我们要自觉站在最广大人民的立场上 3.如何作出正确的价值判断和价值选择 人民群众是历史的创造者 （1）坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路； 以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为根本的衡量尺度； 把人民群众的利益作为最高价值标准； 把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。自觉站在人民群众的立场上进行选择。 要 求 人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。 2. 易错剖析 易错剖析 一、错误理解价值观的导向作用 [2014·新课标全国卷Ⅰ] 2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。习近平总书记强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是(　　) ①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用　②价值观作为个人行为准则，对人们的行