- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 现代生物科技专题 第35讲 细胞工程限时训练提升考能 新人教版选修3
第35讲 细胞工程
时间:15分钟
1. 2015·河南十所名校阶段性测试,40
1 植物体细胞杂交依据的生物学原理有________。
2 过程①常用的酶是____________,细胞融合完成的标志是____________。
3 植物原生质体融合过程常利用化学试剂______诱导融合,在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面荧光的不同可观察到________种不同的原生质体,当观察到________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。
4 过程③和过程④依次为____________,过程④中的培养基常添加的植物激素是____________。
5 若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞中含n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝________条染色体。若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________植株。
解析 1 植物体细胞杂交包括原生质体融合和培育杂种植株两大步骤,两者的原理分别是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。 2 去除细胞壁常用的酶是纤维素酶和果胶酶,细胞融合完成的标志是形成新的细胞壁。 3 化学促融剂是聚乙二醇,两两融合的原生质体有三种:番茄—番茄、马铃薯—番茄、马铃4 过程③和过程④分别表示脱分化和再分化,诱导细胞分化所用的植物激素主要是生长素和细胞分裂素。 5 “番茄—马铃薯”体细胞有m+n条染色体,有丝分裂后期染色体数目加倍。由配子发育成的个体均为单倍体。
答案 1 细胞膜的流动性、植物细胞的全能性 2 纤维素酶和果胶酶 形成了新的细胞壁 3 聚乙二醇 或PEG 3 融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光
4 脱分化和再分化 生长素和细胞分裂素 5 2 m+n 单倍体
2.如图表示通过二倍体植株甲 自花受粉植物 和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程,其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答:
1 植株A是________倍体,经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型为____________。
2 植株C与植株甲表现型相同的概率为________。
3 培养植株D的过程中,由离________,若要制备人工种子,则需诱导愈伤组织形成________结构,再包裹上人工种皮。
4 获得植株E的过程称为________,其中两个原生质体融合时常用的诱导剂是________。
5 植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是________,其理论基础是________,其培养过程一定要保证________条件,防止培养失败。植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株________。
答案 1 单 AABB或AAbb或aaBB或aabb 2 9/16
3 脱分化 胚状 体 4 植物体细胞杂交 聚乙二醇
5 植物组织培养 细胞的全能性 无菌 C、D
3.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病 基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素 的过程图解,请据图回答:
1 图中所涉及的现代生物技术有____________等。 至少写3个
2 图中①结构表示________;选择________ 时期 的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A。②所示的细胞是____________。
3 将健康胰岛B细胞基因导入②之前要构建____________,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有____________等。
4 重组细胞B在一定的细胞分化诱导剂作用下,可以定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞,其根本原因是________________。培养重组细胞B的培养液中营养成分包括________________ 至少写两种 。
5 图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是________________。
答案 1 细胞核移植、转基因技术、动物细胞培养、早期胚胎培养 2 细胞核 MⅡ中期 或减数第3 基因表达载体 启动子、终止子、标记基因 4 基因的选择性表达 糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清或血浆 5 没有免疫排斥反应
4.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。
据图回答下
1 过程①所需的酶是________________。
2 过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的________存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
3 原生质体培养
您可能关注的文档
- 【优化方案】2017高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第二节 细胞的类型和结构(第2课时)细胞质和细胞器课时作业 苏教版必修1.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第二节 细胞的类型和结构(第3课时)细胞核 细胞的生物膜系统课时作业 苏教版必修1.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第二节 细胞的类型和结构(第2课时)细胞质和细胞器课件 苏教版必修1.ppt
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态(一)内环境的稳态知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第一节 生命活动的基本单位-细胞课件 苏教版必修1.ppt
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态(三)血糖调节知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态(二)体温调节、水和无机盐的调节知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第二节 细胞的类型和结构(第3课时)细胞核 细胞的生物膜系统课件 苏教版必修1.ppt
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态(五)免疫失调引起的疾病知能演练轻巧夺冠 苏教版必修3.doc
- 【优化方案】2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态(一)内环境的稳态课件 苏教版必修3.ppt
- 【创新设计】(全国通用Ⅱ)2017版高考政治一轮复习 考点专题 模块4 单元9 课时2 文化对人的影响 考点一文化对人影响的特点和表现课件.ppt
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 现代生物科技专题 第36讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题演练真题领悟考向 新人教版选修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 现代生物科技专题 第37讲 生态工程演练真题领悟考向 新人教版选修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 现代生物科技专题 第36讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题限时训练提升考能 新人教版选修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 现代生物科技专题 第37讲 生态工程限时训练提升考能 新人教版选修3.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 生物技术实践 第38讲 传统发酵技术在食品加工中的应用演练真题领悟考向 新人教版选修1.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 生物技术实践 第38讲 传统发酵技术在食品加工中的应用限时训练提升考能 新人教版选修1.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 生物技术实践 第39讲 微生物的培养及应用演练真题领悟考向 新人教版选修1.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 生物技术实践 第39讲 微生物的培养及应用限时训练提升考能 新人教版选修1.doc
- 【创新设计】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 生物技术实践 第40讲 植物组织培养及酶的应用演练真题领悟考向 新人教版选修1.doc
文档评论(0)