【创新设计】（全国通用Ⅱ）2017版高考政治一轮复习 考点专题 模块4 单元9 课时2 文化对人的影响 考点一文化对人影响的特点和表现课件.pptVIP

* 1.文化对人影响的特点和表现 1.考点精讲 2.易错剖析 3.命题探究 4.视野拓展 课时2 文化对人的影响 1.考点精讲 1、来源： 一、文化影响面面观 （1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动 考点精讲 2.文化影响的表现——(1)、(2) （1）文化影响人们的交往行为和交往方式； ①导致差异的主体：不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同； ②导致差异的缘由：价值观念、风俗习惯、文化程度 ③导致差异的实物：文化差异通过实物和行为体现出来 考点精讲 ①影响因素：文化环境、知识素养、价值观念 ②思维方式是人们认识和实践的过程中，在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。 2.文化影响的表现——(1)、(2) 考点精讲 认识事物的角度以及认识的深度和广度 人们在实践中目标的确定和行为的选择 影响不同思维方式的形成 不同的文化环境 不同的知识素养 不同的价值观念 思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性，反过来又对实践、认识活动有反作用 思维方式中的文化影响 构成 因素 表 现 考点精讲 中国人一般不会立即打开礼物 中国人的名字是姓在前,名在后 中国人写信封, 地址都是从大到小排列 美国人会立即打开礼物并表示感谢 欧洲人的名字一般是名在前,姓在后 欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列 互换礼物时 名字的写法 写信封 上述现象，有的属于交往方式的差异，有的反映思维方式的差异，有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异。你能对此作出解释吗? 文化小常识 交往方式不同 思维方式不同 交往方式和思维方式的不同二者兼有 考点精讲 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响； 文化对人的影响有潜移默化的特点。 探究 从中你可获得什么结论？ 考点精讲 二、文化影响的特点 1.潜移默化的影响 （1）含义：人的交往方式和思维方式因为受到文化的影响而在不知不觉中发生变化 （2）理解： A、一般不是有形的、强制的 B、从文化氛围的影响来看： C、从人们从事文化活动的过程来看 （3）启示： 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消极被动 参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶 考点精讲 (1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 2.具有深远持久的特点 (2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 考点精讲 2. 易错剖析 易错剖析 错误理解文化对人影响的两个特点 [2014·江苏卷] 在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明(　　) ①文化对人的影响具有深远持久的特点　②文化环境可以影响人的文化素养　③大众文化能够提高人们的思想道德素质　④大众传媒具有文化沟通和共享功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 1.设计陷阱：通常的设陷方式一是故意混淆文化对人影响的两个特点，二是人只能被动地接受文化的影响 2.应对策略：潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的时间。人们并不是消极被动、无目的地接受文化环境的影响。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。我们只有主动接受健康向上的文化熏陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好的文化素养。 3.典例剖析：就本题而言，错选①是因为没有准确把握材料的主旨。材料中的“不知不觉”体现了文化对人的影响是潜移默化的。 易错剖析 众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的，有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并 不太高，这是因为 (　　) A．文化影响人是深远持久的 B．文化影响人是潜移默化的 C．文化影响人是主动感悟的 D．文化影响人是形式各异的 解析：选C。本题考查文化影响人的特点。从总体上看，材料分析了不同的人对文化感受存在着差异性，其原因在于人的自身因素，而不是文化因素 3.命题探究 命题探究 【典例1】 (2015·浙江卷，34)吸毒严重损害健康，危害社会，