2013年上期凉伞小学五年级数学下册第四单元导学案4(分数的基本性质).docVIP

凉伞小学五年级数学导学案 课型 新授课 主备教师 吴先春 施导教师 施导日期 年 月 日 施导班级 学生姓名 知识标题 分数的基本性质 学习内容 教材第75、76页。 学习目标 1.理解和掌握分数的基本性质。 2.运用分数的基本性质把一个分数化成分母（或分子）而大小不变的分数，并能应用这一规律解决简单的实际问题。 3.培养乐于探究的学习态度。 学习重点 理解和掌握分数的基本性质。 学习难点 应用分数的基本性质解决简单的实际问题。 学习模块 学生课堂练习单 一、温故知新、导入新课（2至3分钟） 1、12÷4 12×3 ）÷（4 ×3 12 ÷2 ）÷（4 ÷2 在整数除法中，被除数和除数同时 或者 相同的数（0除外）， 不变。 2、9÷17 （ ）÷（ ） （ ）÷8 根据分数与除法的关系，我们知道分子可以看成 ，分数线可以看成 ，分母可以看成 ，分数值相当于除法中的 。 二、 独学。 （10分钟） 分数的分子和分母（ ）乘上或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变这叫做分数的基本性质。 三、对学、群学 （8分钟） 1、下面是三张同样大小的三张长方形纸，按要求涂色。 经过观察会发现，涂色部分的面积（ ），所以 （ ） （ ） 2、它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？ 从上面的例子中我们知道： 这叫做分数的基本性质。 为什么“0除外”？ 3、和大小相同而分母不同的分数有： 四、展示提升、教师点拨。（5分钟） 分数的分子和分母（ ）乘上或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 分数的基本性质与商的不变规律的关系。 五、当堂检测（15分钟） 独立练习 组长批阅 一、填空 1.把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）． 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）．． 2. 二、判断（对的打“√”，错的打“×” ） 1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变． 2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变． 3、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变. 4、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍．　 三、选择题 1.一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）． ①扩大4倍　②缩小4倍　③不变 2.一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（ ） ①缩小5倍　②扩大5倍　③不变 3. 的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ） ①增加6　②增加15　③增加10 四、在○内填“＞”、“＜”“＝”． ○　 ○　 ○　7○ ○　4○　 ○　 ○ 课后反思 1.你的学习有效吗？有什么经验或教训？ 2.你学到了什么？ 本节课，通过学习我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 2 1