武汉音乐学院2010年度招聘考试内容及分值比例（教学类）.docVIP

附件2： 武汉音乐学院2011年度招聘考试内容（教师岗位） 序号 岗 位 考试内容 1 思想政治 教育 专业能力：论文水平； 教学能力：按现场设计的教案教学（30分钟）； 综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（不超过15分钟）； 教案设计：自选与本人应聘岗位相关的内容，按要求设计教案（按授课时长30分钟设计）（60分钟）。 2 英语 教学能力：按现场设计的教案教学（30分钟）； 综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（不超过15分钟）； 教案设计：自选与本人应聘岗位相关的内容，按要求设计教案（按授课时长30分钟设计）（60分钟）。 3 钢琴（声乐艺术指导） 独奏能力：讲解并演奏自选乐曲一首（15分钟左右）； 艺术指导能力：根据指定的三首歌曲现场为声乐学生伴奏并进行艺术指导（25分钟左右）； 综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（不超过3分钟）； 教案设计：从指定歌曲中自选一首进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。 【注】指定歌曲为：1. 舒伯特的《艺神之子》G大调，男高音唱；2.《秋—帕米尔，我的家乡多么美》选自组曲《祖国四季》之三，c小调；3. 罗西尼的《美妙歌声随风荡漾》F大调，女高音唱。 4 钢琴 （演奏） 专业能力：讲解并演奏自选作品2首（26分钟左右），根据给定的主题即兴演奏 （4分钟左右）； 教学能力：从三首指定作品中自选一首现场为学生上课（不超过10分钟）； 综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（不超过3分钟）； 教案设计：从指定三首作品中自选一首进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。 【注】指定作品为：1. 贝多芬的《奏鸣曲》op.109第三乐章；2. 肖邦的《叙事曲》op.47；3. 德彪西的《欢乐岛》。 5 小提琴 专业能力：讲解并演奏自选作品2首（30分钟左右）； 教学能力：从三首指定作品中自选一首现场为学生上课（不超过10分钟）； 综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（不超过3分钟）； 教案设计：从指定三首作品中自选一首进行教案设计（按授课时长30分钟设计）（60分钟内完成）。 【注】指定作品为：1. 帕格尼尼的《随想曲》第二十四首；2. 巴赫的《第一无伴奏奏鸣曲》的赋格段；3. 勃拉姆斯的《D大调协奏曲》op.77第一乐章。 6 录音艺术 专业能力： 1. 录音、音响工程方向考核方式为机试+笔试，包括两部分内容：①对给定的多轨波形（长度不少于2分钟）进行音频合成，并制作成母版，要求随成品提交制作记要（记要包括对给定材料的简要分析、合成制作要点、主要技术手段等）。考核时长为150分钟。②听辨给定的音乐或音响，并从录音、制作的角度，对给定音响的频率特征、音质特征、音响形态特点、主要制作技术等进行书面分析和鉴别。考核时长为30分钟。 2. 电子音乐、计算机音乐方向考核方式为机试，参加考核者应在180分钟内，综合利用MIDI、音频等技术，使用给定的音乐、音频素材创作并制作一首长度不少于3分钟的完整的多声部电子音乐小品，并随成品同时提交作品的创作记要（记要包括整体创作构思、主要技术手段、所用的音源或插件、乐谱等）。 教学能力：按设计的教案现场教学（30分钟）； 综合素质：形象、气质、仪表、言谈举止，围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（不超过15分钟）； 教案设计：自选与本人应聘岗位相关的内容，按要求设计教案（按授课时长30分钟设计）（60分钟）。 武汉音乐学院2011年度招聘考试内容（管理岗位） 序号 岗 位 考试内容 1 网络 管理 笔试：网络维护及安全、计算机硬件维护与检测、信息处理（60分钟）； 面试：介绍本人学习简历，理论成果，社会实践；谈谈在高校从事网络管理工作的基本设想；形象、气质、仪表、言谈举止；围绕与招聘岗位直接相关的方面提问；（总时长不超过15分钟）； 公文写作：按要求写作；（30分钟）。 2 教学 管理 综合能力测试：笔试（含计算机操作，按考试成绩1：5的比例参加面试）（150分钟）； 面试：自我介绍（学习经历、理论成果，社会实践），围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（总时长不超过15分钟）。 3 财务 专业实践能力：笔试（90分钟）； 面试：自我介绍（学习经历、理论成果，社会实践），围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（总时长不超过15分钟）； 计算机应用及公文写作（90分钟）：office word、office excel，公文写作。 4 审计 专业实践能力：笔试（90分钟）； 面试：自我介绍（学习经历、理论成果，社会实践），围绕与招聘岗位直接相关的方面提问（总