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2016年甘肃单招生物模拟试题:生态系统的稳定性详解
2016年甘肃单招生物模拟试题:生态系统的稳定性
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1:
下列关于生态系统稳定性的说法,错误的是(??? )
A、并不是所有的生态系统都具有恢复力稳定性
B、生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面
C、外界干扰刚产生时,主要是抵抗力稳定性起作用
D、某生态系统中,种群内个体数目的多少并不能说明其稳定性的大小
2:下列有关生物学中几个“率”的叙述正确的是?????????????(??????)A、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率B、在一定范围内,增加底物浓度可以提高酶促反应速度C、种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长率逐渐增加D、改变种群的性别比例会影响到种群的出生率和死亡率3:二氧化碳对空气的轻度污染可通过植物的吸收等作用被消除,这说明? (?? )A、生态系统能进行能量流动B、生态系统能进行物质循环C、空气污染不会改变生态平衡D、生态系统有一定的自动调节能力4:
下列有关生态系统稳定性的叙述,错误的是(??? )。
A、生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础
B、生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统抵抗力稳定性
C、外界干扰的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力迅速丧失
D、生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越高
5:某自然保护区以国家一级重点保护动物东北虎和其生存环境为保护对象,近年来发生了几起进入保护区内的家畜被虎捕食、人被虎咬伤的事件。最合理的应对办法是 (???? )A、加强虎的生存环境保护,尽量减少人为干扰B、捕获肇事虎,送动物园或动物救护中心进行迁地保护C、捕获肇事虎,放归其他自然保护区D、人工增投家畜,满足虎捕食需要6:
如图为生物圈中碳循环示意图,请据图回答问题。
(1)碳在大气圈中的主要存在形式是??? ,在生物群落中的主要存在形式是____。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示过程,②表示的是??? 关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内的??? 中完成的。④表示的是??? 作用。
(3)若图示虚线框中的种群及相互间的关系如图所示,假设E种群中的能量是5.8xl09 kJ,其中有1.3 xl09 kJ的能量传递给B种群。若能量的传递效率为10%一20%,则A种群的能量至少是?? ?kJ。
(4)碳循环的进行伴随着 ???,但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的? 能,因而能量流动具有??? 的特点。
(5)如果大气层中的增多,则会加剧?? ?效应。减缓此效应的措施有(答出一项即可)。____。
7:
(2010.新课标卷节选)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为acd,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是____。
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是___,种群密度减小的种群是___。
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会____。
(4)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为____个。
8:有一位生态学家,对5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查,调查结果如下表:表中种1、种2……代表不同的物种;A、B……代表不同的生物群落;表中的数据表示每个物种的种群密度(单位:个体数100/m2)请对上述数据仔细分析后回答下列问题:(1)上述5个生物群落中,当同时受到大规模虫害袭击时,你认为受影响最小的是____________。(2)在生物群落E中,若物种1是由物种2进化来的,在进化过程中_________成为必要的条件。(3)根据你对上述调查数据的分析,你认为建立一个人工生态林应注意的问题是______________________________,其目的是______________________________。(4)在生态系统中,种群的增长通常呈“S”型曲线。在培养微生物时,微生物的生长曲线因为有衰亡期而不呈“S”型,怎样处理才能让微生物的生长曲线也呈“S”型?______________________________。9:
(2012.四川卷)为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题:
(1)该农田生态系统的主要成分是____,猛禽与田鼠的种间关系是_____ 。
(2)
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