2016年甘肃单招生物模拟试题：群落及其结构详解.docx

2016年甘肃单招生物模拟试题:群落及其结构【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋溶到土壤中去，能抑制其它植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其它草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是A、灌木释放出的化学物质属于化学信息B、灌木释放的化学物质调节的是种内关系C、灌木与它抑制草本植物之间是竞争关系D、农业生产上可利用信息传递控制有害动物2：关于池塘生态系统的群落结构，以下叙述不正确的是(??? )A、在垂直方向，鱼类具有明显的分层现象B、鱼类在群落中垂直分布主要依赖于植物C、池塘中的动物群落没有水平结构D、在水平方向上，生物种类分布有差异3：一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化（如下图）。下列说法正确的是A、施药前图中生物构成群落B、施药后群落的物种多样性不变C、附近林区存在甲昆虫D、附近林区存在乙昆虫4：某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（??? ）A、鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B、该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C、黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D、植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少5：?下列选项中属于群落范畴的是??? (??? )A、一座山上所有的水杉B、一块草地上所有的昆虫C、一片森林内所有的动植物D、一个湿地内所有的生物6：豚草是原产北美的植物，某校课外活动小组同学对海淀北部地区一路旁闲散地的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查，结果如下表所示（单位：株/m2）(1)本调查采用的方法是??????????;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意?????????。种群密度的计算方法是????????????????。(2)很显然，豚草与表中所列其它植物呈????????????关系，它们相互争夺?????????。调查结果表明，豚草具有生存优势。根据自然选择学说，这种优势是通过???????过程而实现的。7：某兴趣小组同学欲对土壤中小动物类群丰富度进行调查研究。对于有较强活动能力且身体微小的土壤动物，他们用自制的取样器进行土壤取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度。(1)本探究性研究在实施计划中，主要的操作环节有取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析。(2)在采集小动物时，对体型较大的可用__________取出。对体型较小的可用________采集。(3)设计一个数据收集和统计表。(4)该兴趣小组拟探究一种新型杀虫剂对环境中生物的影响，请利用下列实验材料设计实验进行探究。实验材料：加水稀释的杀虫剂，蚯蚓若干，相同木箱数个，富含腐殖质的土壤，清水。实验步骤（填写下表）：内容?项目A木箱B木箱分组实验土壤+蚯蚓10条，喷水保湿①_____________________对照实验②______________________喷清水预测结果及结论1③________________________________________________杀虫剂对蚯蚓有毒害作用2A、B两木箱中蚯蚓生活状态相当④________________________________________________3⑤________________________________________________⑥________________________________________________若无蚯蚓，你如何设计该实验？ _________________________________________________________________________________________________________________________________。8：下列叙述，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落。??? (??? )(2)-般情况下，越靠近热带地区，物种丰富度越高。??? (??? )(3)玉米螟幼虫能进入玉米茎秆和果穗内取食，甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是竞争。??? (??? )(4)洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的