第一节、金属的化学质(第一课时的说课).docVIP

第三章、金属及其化合物 第一节 金属的化学性质(第一课时的说课) 黄陂六中 王红胜 一、说教材 1、地位和作用 从知识的安排上，在第一章从实验学习化学和第二章化学物质及其变化的基础上，本章开始介绍具体的元素化合物的知识。金属元素、非金属元素及其化合物构成了许多的物质，形成丰富多彩的世界。元素化合物知识是中学化学的基础知识，这些知识既可以为前面的实验和理论知识补充感性认识的材料，又可以为化学2介绍的物质结构、元素周期表、化学反应与能量等理论知识打下重要的基础；也可以帮助学生逐步掌握学习化学的一些基本方法。本节第一课时是系统学习元素化合物的开始，所以在引导学生学习元素化合物有着举足轻重的地位。 2、教材的简析 本课时由三个部分组成，第一部分是通过思考与交流让学生讨论铝、镁、铜可能发生的反应及其相关现象，认识金属的化学性质与原子结构的关系；第二部分是介绍金属钠与氧气在不同的条件下反应的情况；第三部分是介绍铝箔在空气中加热。 3、教学目标会药品的取用、加热等基础实验操作方法。 乐于探究物质变化的奥秘。 在确定教学方法时， “教是为了不教”，结合教材及学生的实际准备采取以下教学方法：启发式充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，采用启发式，并遵循循序渐进的教学原则，引导学生不断设疑，析疑，解疑。四、说教学程序1、精心设疑巧妙复习，引入正题，（1） 知识目标（2） 技能目标通过本的教学