2014人教版7年级英语下导学案unit2.docVIP

Unit 2 What time do you go to school?Section A 1a — 1c P7 备课组 七年级英语组 主备人 王红 审核人 罗静 李建成 课题 unit2 1 备课日期：2014.3.6 上课日期： 班级 学生 【教师寄语】：Kind words are the music of the world.善言是世间的音乐。 【每日英语】： 【展示课导学】 一 学习目标：Unit 2 What time do you go to school?Section A 1a — 1c P7 二 学习重难点：熟练掌握本课单词和短语 三 定向导学·互动展示 Self-study Self-exploration Cooperation Exploration Show Improvement Conclusion Summarization 自学指导 内容·学法·时间 10′ 互动策略 内容·形式·时间 10’ 展示方案 内容形式 时间 10′ 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 Warming up: 1.回顾基数词1-60的写法（右边随堂笔记）。2.值日班长带读P7单词并默写。 Step1：I can understand it! 仔细观察1a的主题图片，说出每张图片中Rick在干什么，完成1a左侧图片与短语的配对并核查，一定要记住右边的体验学习哈！ Step2：I like listening English Rick每天的作息时间都很有规律，同学们要向他学习哦！1a图片中有很多时钟，那么Rick的作息时间是怎么安排的呢？请跟随录音来寻找答案吧！ 第一遍：听录音，在1a的短语旁写下相应时间； 第二遍：完成随堂笔记step2处Rick的作息时间表； Step3：Write it! Show it! 1、读出下列时间. 5:00 five oclock 9:02 -- nine two 10:40 -- ten forty 11:35 -- eleven thirty-five 2、运用1c对话，在创设对话的随堂笔记处规范的摹写出来2组小对话，并读准读熟。 组长主持（Host by the team leader） Pair Work： 4’ 与你的合作对子操练本节课的主旨对话，然后角色互换再进行一次； Group Work of Six： 组长主持·全员参与 A. 选一个2人组展示本节课的主旨对话和你摹写的对话；B. 另选一个2人组默写本课的2个重点单词及6个词组；注意书写的规范化及板面的美观化； C. 另选一个2人组口头展示本节课的主旨对话和你摹写的对话；大声、流利、有感情。 展示主题：分工合作共同进步 就本节课的主题对话与另一组进行PK，PK内容可从大声、流利、有感情方面出发。其他五组从他们的站姿、展示精彩度、口语表达力方面进行评价和质疑。 Warming up: 2（ ）12（ ） 20（ ）22（ ） 5（ ）15（ ） 50（ ）55（ ） Step1：体验学习 1. go to school 去上学school 前不用冠词 2. tooth 复数 3.eat breakfast have breakfast 吃早饭 4.take a shower have a shower 洗澡，淋浴【】：’ “日日清过关”巩固提升达标训练题（独立自主完成） 姓名 自评： 组评： 师评： 家长评： I、精挑细选 1．Do you often _______ TV? A. see B. watch C. look （ ）2. ______ do you get up in the morning A. Where B. What time C. How （ ）3. What time ______ you take a shower A. does B. do C. has （ ）4. What time does Ann ______ every day A. go school B. go to the school C. go to school （ ）5. -----What time is it -----It’s ______ 7:00. We often have breakfast ____7:00. A. at, at B. /, at C. at, / （ ）6. ―Whats the time ―______ nine thirty. A. Its B. Its ?C. This is D. Theyre （ ）7. We