第二章 第二节 气多样 季风气候显著 导学案.docVIP

王爷府中学初二地理导学案 主备：姜小杰 曹建义 审核：初二地理组 课题：第二章 中国的自然环境 第二节气候多样 季风气候显著 （一课时?）????? 1．运用1月、7月等温线分布图，说出我国冬夏气温分布特点及主要成因。 2．运用等降水量线图，说出我国降水分布特点及主要成因。 3．读冬夏季风风向图，知道什么是季风和季风区，知道我国季风气候显著的特征和影响。 4．记住0等温线、800毫米等降水量线经过的地区。记住我国五个温度带、四个干湿区和一个高原气候区的名称，并在图上指出其分布的范围，知道我国气候复杂多样的特点。 5．在气候分布图上，记住我国气候类型的名称和分布，在图上指出其范围和主要地区。 知识准备（课前小测）： 1.? 气候的两个基本要素是_______和_______ 2．在一年中，北半球陆地平均最高气温出现在月，月平均最低气温出现在_______月，因此习惯上用他们分别代表我国的_______季气温和_______季气温 3．通常用_______来表示气温的水平分布。同一条等温线上的各地_______相同，受不同因素的影响，等温线会出现不同程度的弯曲。 ?知识点1：冬季气温分布特点 ??? 探究知识形成 （一）读P31图2.13《我国一月平均气温分布图》，了解我国冬季气温分布的特点。 （二）小结：从等温线的变化规律可以看出， 、我国冬季的气温分布