童年的发现试讲概念.ppt

8. 童年的发现 ——费奥多罗夫 根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。 我的发现起始于 。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻 ，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了 ，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上 。我的身体是那样 ，可以 ，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动， 每天夜里做梦我都会飞，我学会了＿＿＿，学会了＿＿＿，还学会了＿＿＿。 先总写梦中飞行，再分写具体怎么飞的 角色扮演 寻找最佳搭档 师：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 生：“为什么只有晚上睡觉时才长？” 师：“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。” 生：“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？” 师：“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。” 生：“人怎么会是鸟？” 师：“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。” 和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 绞尽脑汁 （冥思苦想 费尽心思 搜肠刮肚） 绞尽脑汁：形容苦思积虑， 费尽脑筋，想尽办法。 费尽心思去思考一件事情。 人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。 “我”为什么要笑？ 老师为什么要赶“我”出教室? 最后一句话（我明白了 —— 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。）是什么意思？ 随心所欲 指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。 * * * * 菲奥多罗夫的发现是什么？ 胚胎发育的规律 我在 的时候就发现了有关胚胎发育的规律， 这 是我 思考的结果。 自豪 九岁 完全 独立 第一部分写了什么？ 第一部分（1-2）：围绕“发现”写了发现的结果，概述了“我”童年发现了有关胚胎发育的规律，然而却给“我”带来了惩罚。 那第二部分写了什么呢？ 第二部分（3-13）：介绍“我”发现这一规律的具体经过。 倒 叙 跃起 滑翔 盘旋 轻盈 随心所欲 梦中飞行 似乎想去哪里就能飞到那里。 总 分 从这里可以看出费奥多罗夫是个怎样的孩子? 刨根问底、寻根究底…… 我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。 我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。 母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 哥白尼 16 世纪波兰杰出的天文 学家。他根据 30 年的天文观察和推算， 认为地球和其他行星一样，环绕太阳 运转。但那时欧洲的封建教会不支持 这样的观点，谁提出这样的观点，就会遭到教会审 判异端教徒的法庭的迫害。所以， 哥白尼直到临死 前，才发表了关于 “太阳中心说” 的著作。 布鲁诺 意大利科学家。他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多 多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。 由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判 异端的宗教法庭，在监禁 7 年后被押至罗马白花广 场的火刑柱下活活烧死。 伽利略 17 世纪意大利的天文学家。他非常赞 同哥白尼的观点，寻找方法，给这种观点以科学的 证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把 他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放 弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃 喃自语道: “可是，地球仍然在转动呀!” 后来，伽 利略被监禁在家中，不许外出。 我明白了 —— 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到 和 的风险。 驱逐 迫害 其一，他讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等科学家都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。 一语双关