指导阅读神话教案.docVIP

指导阅读神话 教学目标： 1、养成良好的阅读习惯。 2、激起阅读神话的兴趣。 3、指导阅读神话的方法。 4、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸取优秀文化营养。 教学重点： 掌握阅读神话的方法。 教学难点：从神话人物中学习优秀品质，从而形成正确的人生观，价值观。 教学资源： 多媒体课件。 教学过程： 一、导入新课 中华民族历史悠久，文化灿烂，而学习神话就能追溯到中华文化的源头。今天我们就一起来学习一篇神话《沉香救母》。 运用精读法阅读神话《沉香救母》。 交流预习卡 抽生读课文 讲讲本文讲了一件什么事？ 生字你是如何解决的？ 读了课文你有什么疑问？ 关注第4、6段，你的眼前仿佛出现了什么画面？沉香为救母亲受了哪些苦？ 苦练本领 跋山涉水 餐风饮露 伤痕累累 千辛万苦 师引导：沉香把这些苦难都化作了力量，齐读4、6段，读出感情。 追本溯源 是什么让沉香有勇气战胜了这么多困难？（预设：对妈妈的爱）这篇神话中包含着浓浓的情，读神话就要读出这种情。 从沉香身上你学到了什么？（预设：坚强、勇敢、不怕困难、孝心） 这就是这篇神话中体现的一种精神，阅读神话就要读出人物身上那种闪光的精神。 8、总结精读神话的方法 我们刚才用精读法阅读了这篇神话，我们都用了哪些方法呢？那就是：眼到、心到、手到、口到。 运用学到得方法阅读神话《盘古开天辟地》 学生略读。 配乐读，并想象画面，感受盘古的献身精神。 总结阅读神话应达到的境界：读出神，读出画面，读出精神。 讲自己喜欢的神话故事，激起阅读的兴趣。 你读过哪些神话故事，讲给大家听。 谈谈你最喜欢的神话人物，并谈谈你从他们身上学到了什么？ 喜欢神话故事，不能仅仅停留在故事情节上，更重要的是领会故事丰富内涵，要结合语言文字展开大胆想象。精彩的情节可以反复读，重要的词句可以做批注，有了感受可以随时写下来，有了疑问还可以讨论讨论，读后还可以写一写读书笔记。神话故事浩如烟海，不可篇篇精读，可以采用精读与略读相结合的方法，可以提高阅读的效率。 指导读一本书的方法 了解封面 打开目录 读内容简介 逐一看故事（但不必篇篇精读，可采用精读和略读相结合的方法，这样可以大大提高阅读的效率） 纠正不良的阅读习惯提高阅读效率 交流预习卡上不良阅读习惯，并谈谈你在阅读是有哪些阅读习惯要纠正，哪些好的阅读习惯和大家一起分享。 制定阅读计划 你决定要多长时间读完这本书，每天开多少页？ 板书设计： 走进奇妙的神话世界 方法：眼到 心到 手到 口到 目标：读出情 读出画 读出神 读懂中华灿烂文化 爱 苦练本领 伤痕累累 跋山涉水 餐风饮露 勇敢、不怕困难，锲而不舍