教学计划20110814.docVIP

白湾子镇中学2011～2012学年第一学期 教学工作计划 一、指导思想： 依据学校工作要点，立足我校实际， （1）全面推进“25+20”课堂教学改革，落实课堂教学评价制度。 （2）狠抓毕业班教学工作，“三试合一”成绩锁定全县前三。 （3）开放功能部室，丰富学生生活。 （4）幼儿园尽快摸索出一套属于自己的管理模式。 三、具体工作措施： （一）全面推进教学改革，整体提升教学质量。 坚决推进“25+20”课堂教学改革，由课程改革的初级阶段向发展阶段过渡，形成一次质的飞跃。落实课堂教学评价制度，实现教学方式和学习方式的转变。 1、七至九年级全面推进“25+20”课堂教学改革，要求做到课堂学生有学案，大部同学能够当堂完成作业，教师自习课进教室面批学生作业。四至六年级要遵循教师引导，学生自主探究的教学原则，在课堂上积极尝试“25+20”课堂教学模式，时机成熟将和“25+20”课堂教学模式接轨，提倡进教室面批学生作业，一至三年级遵循趣味教学原则，作业批改做面批堂改。我们将通过公开课引导和教师自我教学艺术的创新，形成一次教学改革质的飞跃。 2、落实课堂教学三原则：一是学生自学，教师引导原则；二是向课堂40分钟要效率原则；三是以质量为衡量标准，为学生减负原则。 3、实行校长走课制、课堂督查组听课、评课制，课堂督查组深入一线量化打分、指导上课，确保课堂教学改革顺利推进。 （二）狠抓毕业班工作。 毕业班工作是学校工作的重中之重，关系到学校的兴衰存亡，关系到全体教师的荣辱，更关系到全体毕业生的前途命运。因此，毕业班工作应做到以下几点： 1、选拔和配备了骨干教师任课。本届毕业班教师的配备坚持以老带新的原则，起用了了大量的年轻教师，相信不会辜负学校的重望。 2、鼓舞士气，营造氛围。利用一切有利条件，鼓舞毕业班师生士气，营造良好的学习氛围，全体毕业班教师要以主人翁的态度全身心投入教育教学工作。 3、加强学生的思想工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中有拼搏精神，形成良好的班风、学风。各班主任和科任教师要依据学校出台的毕业班复习方案找准目标，做好安排，既要抓好对品学兼优学生的培养，又要做好补差工作，要采取一切手段让学生尽快进入角色。 4、认真总结2011届毕业班取得好成绩的经验，召开毕业班科任教师会，组织和制定毕业班赶课方案，统一思想，提高认识，夯实任务，同时召开毕业班学风动员大会，对学生进行理想教育。 总之，在毕业班工作中，我们的目标是：“三试合一” 成绩锁定全县前三。 （三）加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。 本学期教务处将继续加强青年教师培养工作，通过各种方式构筑青年教师成长的平台。 1、学校通过公开课、观摩课、听评课等活动。让青年教师迅速成长起来。形成你帮我赶、你进我追的良好教学氛围。要求从教二年以内的青年教师听评课不得少于20次，其他教师不得少于15次。完善教师“成长记录袋” 2、加强理论学习和“内功”训练，通过例会、自学等方式，进行理论学习和业务学习。教师业务学习笔记必须与所代专业相吻合，不得少于3000字。要求教师每学期至少撰写一篇教学心得或经验总结材料，科任教师每学期必须要有两次活动作业。 3、在“三笔一画”大比武中获奖的教师将免除“三笔一画 ”作业。“三笔一画 ”作业，其他教师每学期上交两次作业，中期一次期末一次，对粉笔字的训练将做具体安排。 4、组织教师集体学习每学期至少4次，要有讲稿、有记录。 5、周密组织教师专业知识考试，提升教师业务素质。 （四）优化教学常规管理。 优化教学常规管理，不搞花架子，不走过场，脚踏实地，务求实效。 1、这学期要实行集体备课制度，备课组长要组织备课成员认真钻研和领会课程标准，教学内容和教学目标，根据新课程的理念和学生的实际，依据学校集体备课制度认真、规范撰写教案，教师要有自己独特的设计，充分发挥学生学习的主体作用，激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生的创新意识与创新能力。 2、重视对后进生的辅导，不提倡大面积辅导，留给学生充分的学习时间。继续实行语、数、英、理化教师坐班制度，每节补助5元。 3、教务处加强督查力度。每天安排值周工作人员，对教师的上班、上课、自习情况做好登记，对缺岗、缺课、迟到等情况及时反馈，该处理的坚决处理，决不姑息迁就。每学期安排几次对教师上课、备课、作业批改情况抽查，对备课不认真，作业批改潦草应付现象坚决予以通报处理，并责令限期整改。中期前后进行一次学生问卷调查，反馈教师教学等各方面情况。教案检查量质并重，检查要有书面记录、改进意见和措施。 4、完善课程管理和学籍管理 （1）严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，继续开展丰富多彩的特长教育。七、八年级共开设特长班16个，分别为计算机、奥数、体育、书法、美术、英语、写作、音乐，四至六年级开设