教案八上等腰直角三角形构造全等三角形.docVIP

授课教案 学员姓名： ____ 授课教师：_ 所授科目： 学员年级：_____ 上课时间：_____年___月___日____时____分至____时______分共_____小时 教学标题 等腰直角三角形构造全等 教学目标 1.掌握等腰三角形的性质。2.掌握等腰直角三角形构造全等三角形的方法． 教学重难点 1.掌握等腰三角形的性质。2.掌握等腰直角三角形构造全等三角形的方法． 上次作业检查 完成率： 正确率： 授课内容： 一 复习上次课内容： 轴对称专题2知识点的回顾。 作业的批改与讲解。 二 梳理知识（新课内容） 知识概述： 1.等腰直角三角形的性质。 2.设法构造出两腰相等的全等三角形。 3.构造的两直角三角形的斜边相等。 三 典型例题（有解析题目的详细过程） 例1.△ABC中，∠BAC 90°，AB AC， A AB是BC边上中线，∠ABF ∠CAE， 求证：EF∥AC 证：∵ Rt△ABC中，AD为中线 ∴BD AD，∠ABD ∠DAC 45° F 又∵∠ABF ∠CAE ∴∠DBF ∠DAE ∴易证：△DBF≌△DAE B D E C ∴DE DF， ∴∠FED ∠C 45° ∴ EF∥AC A 例2. △ABC中, ∠B 22.5°, AB的垂直平分 线交BC于D, 过D作DE⊥AC于E, G E AF⊥BC于F交DE于G , 求证: GF FC. 证：∵∠B 22.5° ∴∠ADF 45° ∵ AF⊥DC ∴AF DF B D F C ∵DE⊥AC, AF⊥DC ∴∠FDG ∠CAF. 易证△CAF≌△GDF 例3.△ABC中，∠BAC 90°，AB AC， D、E在BC上，∠DAE 45°，若 BD 4，CE 3 A 求DE的长 解：∵∠DAE 45° ∴∠BAD+∠CAE 45° ∴作∠HAD ∠BAD， 取AH AB连DH、EH ∴易证：△ABD≌△AHD ∴DB DH 4，∠AHD ∠B 45°， B C ∠EAH ∠CAE D E 易证：△CAE≌△HAE ∴EH EC 3， H ∠AHE ∠C ∴在Rt△DHE中， 易求DE 5. F 例4.△ABC中，∠BAC 90°，AB AC，BD 平分∠ABC，CE⊥BD交BD延长线于E A 求证：BD 2CE 证：∵BD平分∠ABC，且CE⊥BE D E ∴延长CE、BA交于F 易证：△FBE≌△CBE ∴FE CE， △ABD≌△ACF ∴BD CF 2CE B C 四 课堂练习（可以另附资料） 等腰直角三角形构造全等同步练习 五 课堂小结（对本次课知识、考点、方法等进行归纳） 本节课重点要求学生掌握利用等腰直角三角形构造全等三角形的方法． 六 下次课内容：（写明章节内容） 轴对称专题3 课后作业： 等腰直角三角形构造全等同步练习 学员课堂表现： 签字确认 学员_____________ 教师_____________ 班主任_____________ www. 细节决定未来