教育心理学专科(B类)模拟试题三.docVIP

教育心理学B 模拟试卷(三) 单项选择题(本大题共10小题．每小题1分．共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分 1．提出“最近发展区”的概念是 【 】 A．乌申斯基 B．皮亚杰 C．维果斯基 D．鲁利亚 2．霍尔提出心理发展的 【 】 A．白板说 　　 B．成熟论 C．复演论 　　D．交互决定论 3．布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是 【 】 A．接受学习 B．意义学习 C．发现学习 D．观察学习 4．元认知研究的代表人物是 【 】 A．加涅 B．弗拉维尔 C．维果斯基 D．列昂捷夫 5．人本主义心理学认为，当代最有用的学习是 【 】 A．学习过程的学习 B．知识的学习 C．技能的学习 　　D．道德的学习 6．根据我国传统教育心理学观点，知识学习的心理过程不包括【 】 A.知识的巩固 　　　　 B．知识的理解 D．知识的运用 　　　D.知识的识记 7. 迁移的图式理论的代表人物是【 】 A．贾德 　　　 B．里德 C．苛勒 　　 D．罗斯 8．吉尔福特提出智力的 【 】 A．单因素论 　　　　B．二因素论 C．群因素论 　　　　 D．三维结构理论 9．提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是 【 】 A．潘菽 　　B．维果斯基 C．罗杰斯 　　D．马斯洛 lO．班杜拉认为，自我效能感的来源不包括 【 】 A．言语劝说 　　　 　B．替代性经验 C．能力水平 　　　　D．情绪唤醒 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共lO分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11．托尔曼认为，说明学习需要 【 】 A．效果律 B．能力律 C．刺激律 D．涉及材料呈现方式的定律 E．准备律 12．先行组织者主要包括 【 】 A．说明性组织者 B．概括性组织者 C．比较性组织者 D．论证性组织者 E．提纲性组织者 13．奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括 【 】 A．可利用性 B．变通性 C．可辨别性 D．适应性 E．稳定性 14．内部学习动机中最为核心的成分是 【 】 A．兴趣 B．态度 C．求知欲 D．价值观 E．好奇心 15．适应智力差异的教学方式包括 【 】 A．掌握学习 B．发现学习 C．个别指示教学 D．个人化教学系统 E．观察学习 三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题的空格处填上正确的答案，错填、不填均无分。 16. 教育心理学的核心是_______________。 17．1877年，______________的《教育心理学》是第一部正式以教育-C-理学来命名的教育心理学著作 18.彼得罗夫斯基按照学习活动的性质把学习分为_____________________和 认知学习两种类型。 19．遗传决定论的创始人是_______________。 20.元认知研究的代表人物是___________________________。 21. 根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为封闭性动作技能和_______________________。 22. 从内容来看，心理健康教育包括______________和心理健康维护两项任务 23. 形成积极和谐的课堂气氛的一个关建因素是______________。 24. 奥苏贝尔强调，_____________是学生学习的主要形式。 25. 个人化教学系统是由____________于1968年提出的。 四、判断改错题(本大题共5小题，每小题3分，共15 分)判断正误。在题后的括号内．正确的划上“、／／”， 错误的划上“×”，并改正错误。 26．发现学习的倡导者是布卢姆。 ( ) 27．功能固着是影响解决问题的因素之一。 ( ) 28．品德是一种个性心理特征。 ． ( ) 29．自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。 (