2016年官渡区教师招考仿真题解析.docVIP

2016年官渡区教师招考仿真题解析 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、教科书编制要遵循以下哪些原则?（ ） A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性 2、课程表安排应遵循的主要原则有（ ）。 A.整体性原则 B.生理适宜原则C.舒适性原则 D.迁移性原则E.统一性 3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（ ）。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 4、《学记》提出：“杂施而不孙 ，则坏乱而不修 ”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（ ） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 5、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( ) A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性 6、备课是教师的课前准备，备课内容包括( ) A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划 7、学校进行德育的途径有( )。 A.学校共青团和少先队活动 B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作E、课外活动与校外活动 8、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 9、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 10、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 二、填空题 1、[2009年真题]在我国，课程具体表现为课程计划、_______和教科书。 2、[2009年真题]中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青少年一代最必需的科学知识构成学科。所以，开设哪些科目是____的中心问题。 3、教学过程的基本因素为_____；______；______；_______. 4、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。 5、我国的教学内容具现体现在各级学校的 _____、______、和 ______ 里。 6、据代经典记载，我国最早的学校有 ______、______、和________等名称。 7、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____. 8、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：______ 和 ______。 9、影响人的身心发展的基本因素是 ____、_____、______。 10、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、_____、___________、_____. 三、简单题 1、教学大纲 2、简述课程一般结构的发展变化趋势： 四、论述题 1、美育的功能是什么？ 2、简述量力性教学原则的贯彻要求。 五、案例分析题 1、我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“×××，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?--变态老师! 试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。 2016年官渡区教师招考仿真题解析参考解答 一、单选题 1、【育萃专家解析】ABCE 2、【育萃专家解析】ABD 3、【育萃专家解析】A。 4、【育萃专家解析】B。“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾，显然这种思想和循序渐进原则是一致的。 5、【育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。 6、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。 7、【育萃专家解析】ABCDE。 8、【育萃专家解析】D。 9、【育萃专家解析】 ABCE。 10、【育萃专家解