说课：绿叶中色素的提取与分离实验课件.pptVIP

说课：绿叶中色素的提取与分离实验 一、教材分析 1.教材内容、地位及作用 ?《绿叶中叶绿体色素的提取和分离》是人教版高中生物第五章第四节《能量之源——光与光合作用》的实验，本实验主要讲解了色素的提取和分离的方法，通过实验探究绿叶中色素的种类和颜色以及在层析液中的溶解度。按常规教学它是个验证实验，验证叶绿体中色素的种类、含量及颜色。为了适应新课改的理念，我们将此实验改成探究性实验，针对高中生而言，他们也已经有了一定的生物和化学的知识储备，同时思维也由具体的形象思维转为抽象的逻辑思维，因此在课本的基础上适当加深难度，组织引导学生对不同材料中色素提取进行探究。 本实验继呼吸作用之后光合作用过程之前，色素的提取与分离，既突出了生物实验及其实验基本技能在中学生物教学中的基础性地位，又为学生在后面学习光合作用过程做了很好的铺垫。 2.教学目标 ?知识目标：掌握色素提取和分离的原理，了解叶绿体中的色素组成、颜色、含量。 能力目标：掌握色素的提取与分离的基本操作方法，培养学生积极思考与创新能力，提高学生观察、分析和解决问题的能力。 ?情感态度价值观目标：通过改进实验及实验探究，发展学生学习生物的兴趣，激发学生创造性思维，培养学生严谨的科学态度，学会根据实验的现象和结果，进行分析，推出结论，形成善于交流、合作、反思、评价的学习品质。 3.教学重、难点????????????????????????