高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》第三单元 漫步宋词 单元测试 Word版含解析.docVIP

单元综合检测(三)(本试题满分150分考试用时150分钟)一、本大题4小题每小题3分共12分。下列各组词语中加点的字每组读音都不相同的一组是(　　)瑰丽/岿然　噱头/谑而不虐　奢靡/所向披靡诡计/桅杆　歼灭/三缄其口　蹊跷/下自成蹊囹圄/龃龉　甄别/渐臻佳境　载体/千载难逢脂肪/造诣　捂盖/毋庸置疑　裨益/无裨于事解析：选A。A项分别读uī/kuī，xué/xuè，mí/mǐ；B项分别读uǐ/wéi，jiān，qī/xī；C项分别读yǔ；D项分别读zhī/yì。下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(　　)与这些可畏的后生相比一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨他们对译稿改了又改往往会把最初的文稿改得面目全非。这个贫困县的领导们分坐几辆豪华轿车去基层检查工作一路上洋洋洒洒好不气派。然而特别让人不解的是许多贪官总会在庭审中宣判时高墙内枪口下才表现出一副悔恨不已声泪俱下痛心疾首的样子。难道他们在贪污受贿腐败之国务院派出多个调查组分赴全国各地对先前出台的楼市政策产生的效果顺藤摸瓜以便了解新变化制定新政策。解析：选B。洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛连绵不断。也形容规模盛大气势磅礴。A.“面目全非”意为事物的样子改变得很厉害多含贬义。C.“痛心疾首”形容痛恨到极点非痛心之意。D.“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底。 下列各句中没有语病、句意明确的一句是(　　)辽宁舰”的舰员在选拔时年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。教育主管部门要求各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购不得统一配备。文化具有多向性与多面性：既有物质性也有精神性；既是固态的也是动态的；既有过去时也有现在时、将来时；既要传承它更要创新和发展它。作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印解析：选D。A项成分残缺在“年龄”前加“在”； B项自主”修饰“选购”显得多余；并列不当生活用品包含了床上用品。C.暗换主语文化……既要传承它更要创新和发展它”应改为“我们既要传承它更要创新和发展它”。依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(　　)柳条节是在一片充满灵气的柳林旁举行的。____________他们的激情使这里的春天更活跃更美丽了。鄂温克老哥系紧腰带擂响大红鼓所有的人便跑来四周相围大家一起唱柳舞春。老人们满面春风手拿一根柳条相互轻轻抽打意思是春柳去尘无病无灾青年男女头戴用柳枝编织的花环三五结伙忽入林听鸟忽对歌抒情忽相比腕力人们早早欢乐而来与撩春也撩人的柳相亲相近情真真意浓浓同喜同乐那些孩子吹着柳哨追赶玩耍像一群撒欢的梅花鹿跑进春天的童话这天柳依依风亦依依阳光格外A．⑤③①④②　　　　　　B．⑤③④②①解析：选A。先写天气情况再写人们的活动。③总说引出①④②；②能与后面的“激情”相连接。二、本大题7小题共35分。阅读下面的文言文完成5～9题。吾彦字士则吴郡吴人也。出自寒微有文武才干。身长八尺手格猛兽旅力绝群。仕吴为通江吏。时将军薛珝杖节南征军容甚盛彦观之慨然而叹。有善相者刘札谓之曰：以君之相后当至此不足慕也。”初为小将给吴大司马陆抗。抗奇其勇略将拔用之患众情不允乃会诸将密使人阳狂拔刀跳跃而来坐上诸将皆惧而走唯彦不动举几御之众服其勇乃擢用焉。稍迁建平太守。时王濬将伐吴造船于蜀彦觉之请增兵为备皓不从彦乃辄为铁锁横断江路及师临境缘江诸城皆望风降附或见攻而拔唯彦坚守大众攻之不能克乃退舍礼之。吴亡彦始归降武帝以为金城太守。帝尝从容问：“孙皓所以亡国者何也？”曰：“吴主英“君明臣贤何为亡国？”彦曰：“天禄永终历数有属所以为陛下擒。此盖天时岂人事也！”张华时在坐谓彦曰：“君为吴将积有岁年蔑尔无闻窃所惑矣。”彦厉声曰：“陛下知我而卿不闻乎？”帝甚嘉之。迁雁门太守时顺阳王畅骄纵前后内史皆诬之以罪。乃彦为顺阳内史彦清身率下威刑严肃众皆畏惧。畅不能诬乃更荐之冀其去职。迁员外散骑常侍。帝尝问彦：“陆喜、陆抗二人谁多也？”彦对曰：“道德名望抗不及喜 中都会交州刺史陶璜卒以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟机将受之云曰：“彦本微贱为先公所拔而答诏不善安可受之！”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰：“自古由贱而兴者乃有帝王何但公卿。若何元干、侯孝明、唐儒宗、张义允等并起自寒役皆内侍外镇人无讥者。卿以士则答诏小有不善毁之无已吾恐南人皆将去卿卿便独坐也。”于是机等意始解毁言渐息矣。初陶璜之死也九真戍兵作乱逐其太守九真贼帅赵祉围郡城彦悉讨平之。在镇二十(选自《晋书·吾彦传》)对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　)抗奇其勇略　　　　　　　奇：对……感到惊奇彦清身率下威刑严肃 率：率领乃更荐之 更：改变陆喜、陆