【学练优】2016年秋八年级政治上册 第二课学习 学习 还是学习 及剧场内外教案 人民版.docVIP

学习，学习，还是学习！及剧场内外 课题 学习，学习，还是学习！及剧场内外 三维目标 知识和能力目标：通过学习，让学生了解与父母发生冲突的原因，学会避免冲突与解决冲突的方法，增进家庭成员之间的互相理解，进而构建和谐家庭。引导学生真正学会和掌握化解冲突的方法与技巧。让学生理解在青春期与父母发生冲突是难免的，但又不能放任冲突的发生，激化冲突。引导学生真正学会和掌握化解冲突的方法与技巧。让学生理解在青春期与父母发生冲突是难免的，但又不能放任冲突的发生，激化冲突。 教学课时 教学过程 第 2 课时 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 执教者个性化调整 复习提问，导入新课 设问 回答老师的提问 承上启下 父母与子女之间经常发生的冲突 ①讲述：父母子女之间发生冲突是常有的并且是不可避免的。②设问：父母与子女之间经常发生的冲突有哪些？③填写P19表格。④指导学生将冲突设计为“家庭小品大奖赛”。⑤总结发言。 ①填写P19表格。②编写剧本并表演。 了解父母与子女之间的冲突常有的表现形式，并通过小品比赛的方式再现出来。 了解“引发我们与父母冲突的原因有哪些”？ ①从“父母方面”找冲突的原因。②从“子女方面”找冲突的原因。③布置完成P20表格。 ①完成P20表格（试着填写）。②交流所填内容。 能从深层次认识父母与子女冲突的原因，为后面“巧解冲突结”打下基础。 完成