发展心理学第三天(注意缺陷与多动障碍).pptVIP

注意缺陷与多动障碍 (Attention-deficit/hyperactivity disorder) 定 义 注意缺陷与多动障碍又称儿童多动症是发生于儿童时期(多在3岁左右)，与同龄儿童相比，表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂，及活动过度或冲动的一组综合征。症状发生在各种场合(如家里、学校和诊室)，男童明显多于女童。 流行病学 儿童多动症的患病率一般报告为3%—5%。男：女 = 4~9：1 多在3岁左右起病，但多数到7—10岁时才被诊断，9岁最为突出。我国患病率在1.3%~13.4%。 病因及发病机理 引起多动症的原因很多，归纳起来可能与以下因素有关。 1、生物学因素：? 遗传因素， ?脑损害因素，?生物化学及代谢因素，?神经生理因素 ?金属元素中毒 2、心理社会因素： 家庭和社会诸因素肯定对该病的引起，发展和结果发生影响。近来精神刺激和情绪的影响逐渐被学者们所重视，特别是不良社会环境和不良家庭环境影响最大。如父母教育孩子方法不一致，教育方式不当。生活应激事件增多，家庭关系不和睦。严重的自然灾害等等。 临床表现 1、过度活动：活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后因受到各种限制，表现得更为显著。与年龄