人教版初中七年级生物上册---2.2.1细胞通过分裂产生新细胞课件.pptVIP

点此播放教学视频 克隆羊“多莉”的克隆过程： 母绵羊B 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊A 未受精的卵细胞 母绵羊C “多莉” 新的卵细胞发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 点此播放教学视频 卵细胞的大小 细胞类型 直径 人卵细胞 200 μm 鸡卵细胞 2~3cm 鸵鸟卵细胞 5cm 点此播放教学视频 思考 许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合）发育成的，由一个细胞变成一个成熟的生物体。在这个过程中，细胞会发生哪些变化？ 细胞会生长、分裂、分化 点此播放教学视频 细胞的生长需要 细胞的生长需要什么？ 外界的营养物质 细胞吸收外界物质的表面必须不断增大，才能满足生长的需要。 思考：细胞能否无限长大？为什么？ 点此播放教学视频 细胞的大小 细胞类型 直径 细菌细胞 1~2 μm 动植物细胞 10~100μm （多数20~30μm） 人的红细胞 7μm 单位换算/converter/convert.htm 点此播放教学视频 正方体的计算： 边长a 表面积6a2 体积a3 表面积与体积之比（ 6 / a） 1 2 3 4 5 6 6 1 6 24 8 3 54 27 2 96 64 1.5 由上表的数字，你发现了什么规律？ 150 125 1.2 216 216 1 点此播放教学视频 正方体的计算结论 边长a 表面积与体积之比（ 6 / a） 1 6 2 3 3 2 4 1.5 5 1.2 6 1 规律：表面积的增加幅度比体积的增加幅度小。 由此你能否解释：为什么细胞不能无限度的增大？ 随着细胞的生长，表面积的增加相对较少，无法满足细胞对营养物质的吸收，因此细胞不能无限度长大。 研究发现： 一个结构的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞的大小。与细胞的数量成正比。 点此播放教学视频 思考： 生物体如何使自己的细胞增多呢？ 通过细胞分裂来增多细胞的数量 点此播放教学视频 植物细胞的分裂 分裂前 分裂中 分裂后 点此播放教学视频 动物细胞的分裂 A B 分裂前 分裂中 分裂后 点此播放教学视频 动植物细胞分裂异同 　　动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？ 相同：细胞一变二，两个细胞一样 不相同：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有 点此播放教学视频 染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。 DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体 点此播放教学视频 DNA 蛋白质 染色体 细胞核 点此播放教学视频 染色体进行复制，数量增加一倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 A.两个新细胞的染色体形态和数目相同。 B.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 细胞分裂前已加倍 　　细胞分裂前后，虽然数目增倍，但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减，这有何重要意义？ 保证分裂出来的细胞跟原来是一样的 点此播放教学视频 思考 　　既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？ 　　通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞 肌肉细胞 神经细胞 点此播放教学视频 1、生物的成长发育，与细胞的生长、分裂和分化是密不可分的。 2、细胞的分裂包括： （1）细胞核先一分为二 （2）细胞质平分为二 （3）每份细胞质各含一个细胞核 （4）在原来的细胞中央形成新的细胞膜(植物细胞 还形成新的细胞壁) 点此播放教学视频 3、细胞分裂过程中染色体的变化 （1）分裂时，染色体数目加倍 （2）随细胞分裂，染色体平均分配到两个细胞中 （3）每个新细胞中染色体形态和数目与原细胞染色体形态和数目相同。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 * *