九年级语文下册 第五单元 综合性学习《老年生活状况及调查》课件 （新版）语文版.pptVIP

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 * 同学们，我们的生活中阳光灿烂。我们身上沸腾着青春的血液，我们脸上洋溢着鲜花般的光彩，我们的举手投足间张显着生命的活力，这些无不展示着我们的幸福。我们拥有青春，我们拥有亲人的呵护与无私的爱。而老年人，他们已走过人生最辉煌的岁月，苍颜白发的他们，是否同样拥有亲人的呵护与无私的爱?这次老年人生活状况调查活动，不知同学们对老年人生活了解了多少，让我们一起走进老年人的生活。 ——老年人生活状况及调查 学生展示课前搜集的古今中外 有关尊老敬老的故事或名言。 学生搜集如下： 1、孔融让梨 2、张良拾履 3、父慈子孝 4、老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼 5、一等人忠臣孝子，两件事读书耕田 6、《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 7、自己观察感受到的孝敬老人的事。 总结敬老的理由：1、老人用一生奉献给社会和家庭， 他们是功臣2、老人节俭，付出多，索取少。3、老人牵挂儿女，对儿女有无私的爱4、老人有智慧，有经验  学生自愿组合，老师协助调整。5-6人为一组，分成7组，任命或推举一人为组长，由组长与组员协商分工：联系社区者，访问老人时提问者，速记者， 制表者，填表者，写总结者。  每组就近联系社区，确定访问对象，一般定为5-6位老人。7组学生覆盖了海