九年级语文下册 第四单元 第13课《威尼斯商人》（第2课时）教案 新人教版.docVIP

《威尼斯商人》 课 题 13.《威尼斯商人》（第2课时） 课型 新授课 教学目标 1、多数学生能正确理解文中人物围绕“一磅肉”的不同态度以及写法。 2、大多数学生能准确把握人物形象。 教学重难点 重点：大多数学生能准确把握人物形象。 难点：多数学生能正确分析文中人物围绕“一磅肉”的不同态度以及写法。 教学准备 多媒体投影、小黑板 教学课时 共三课时 教学过程 个人复备 一、感情调节 复习：1、 默写字词 2、回顾上堂课所学内容:文学常识 3、选取课文的片段，学生自由组合，分角色朗读。可分二至三组进行，读后大家评议哪一组读得好。 （一）默读课文，解决以下问题。 1、从法庭前半部分的辩论中你能谈谈原告和被告对割一磅肉的态度是怎样的？从中我们可以了解他们俩人各是什么样的人？这是我们常见的什么写法？ 2、从本剧的后半场来看，夏洛克和鲍西娅各是什么样的人？剧作家在刻画他们的时候用了什么写法？ 提示：1、安东尼奥—— 退让 仁爱、友谊、仁慈 夏洛克 —— 执意 贪婪、残忍、狡黠 2、夏洛克 ——复仇心重、惟利是图、冷酷狡诈 鲍西娅 —— 聪明机智、仁慈善良、行事果敢 赢 以上两题都是对比写法 （二）读课文解决下列问题。 1、夏洛克是一个怎样的形象，为什么置双倍的偿还于不顾，而偏执于一块“腐烂的臭肉”呢? 【提示】夏洛克：自私、冷酷、狠毒、贪婪、偏执的资本主