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医院科教科工作考核指标及评分细则

一、医学生临床教学工作（15分）

（一）教学计划制定与执行（3分）

考核内容：根据医学院校合作培养协议、进修生培养管理要求，针对五年制本科、八年制本硕博、硕士研究生、博士研究生、外院进修医师不同培养层次，结合培养大纲制定年度带教计划，明确带教师资配置、分阶段教学进度、过程考核与结业考核方案，所有计划报备院科教科存档。

评分细则：计划完整覆盖所有在科培养层次，内容符合培养大纲要求，及时报备得3分；缺1个培养层次的专属培养计划扣1分，缺少教学进度安排扣1分，缺少明确考核方案扣1分，扣完为止。

（二）常规教学活动开展（6分）

考核内容：严格落实入科教育、每周小讲课、每周教学查房、出科考核核心教学环节，保证教学时长与教学质量。

评分细则：1.入科教育：每批次新入科医学生、进修生必须完成不少于3学时的入科教育，内容涵盖科室规章制度、医德医风规范、病历书写要求、临床操作安全、医患沟通技巧，所有人员完成培训率100%得2分，完成率每降低10%扣0.5分，缺核心内容每项扣0.5分，扣完为止。2.小讲课：每周开展1次科室小讲课，每学期不少于16次，每次不少于1学时，有完整的教案、参会签到、活动记录得2分，每缺1次小讲课扣0.2分，缺少教案或记录每项扣0.1分，扣完为止。3.教学查房：每周开展1次由副主任医师及以上职称医师牵头的教学查房，针对典型病例开展病史分析、体格