八年级地理下册 第九章 第一节 自然特征与农业教案 （新版）新人教版.docVIP

《第一节 自然特征与农业》教案 教学目标 1、掌握青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族。 2、掌握青藏地区的自然环境概况和农牧业的发展状况。 3、了解青藏地区的交通运输的变化。 4、运用所学知识为青藏地区的发展出谋划策。 学习重点 1、青藏地区气温和降水的空间分布特点，描述青藏地区独特的气候特征。 2、高寒环境对植被，农业生产，交通，能源，资源等的影响。 学习难点 1、青藏地区气候特征的描述。 2、以“高”为中心建立知识结构。 教学策略与手段 充分利用多媒体课件，教材中的地图、图表，加强学生掌握信息的能力，通过分析材料，把课本知识拓展出去，学习分析问题的能力。 教学方法 分析法、比较法、课题研究拓展 教学过程 出示“青藏地区景观”图，即青藏高原边缘的高山和山地冰川特写。让学生描述一下图上提供的信息。 教师：从这两个图可看出什么？ 学生：青藏地区的自然特征是“高”和“寒”（可欣赏课本编写的妙处所在）。 电脑出示“青藏地区地形”图、“拉萨的气温年内变化”和“成都的气温年内变化”图进行比较：同纬度的拉萨和成都两地气温变化的差异（这里要教会学生读气温变化图的方法），分析形成差异的原因。 比较结果：拉萨比成都气温低。 主要原因：海拔高，海拔每升高100米，气温下降0。6°c，这主要是受地形的影响。 以上我们了解了青藏地区高寒的气候。同学们，你们还想了解本区哪些