34.课题1金属材料的导学案的设计.docVIP

导 学 案 设 计 科 目 化学 年 级 九年级 设计人 课 题 课题1 金属材料 课 时 1课时 设计时间 3月3日 学 习 目 标 1、认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质决定了物质的用途。 3、知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 重难点 预 测 重 点 金属材料的物理性质、物理性质与用途的关系及影响金属材料用途的因素。 难 点 物质的性质决定其用途，但不是唯一因素。 环节及时间分配 学 习 内 容 自主 学习 认真阅读教材后，完成下列各题： 1．金属的物理性质：（1）大多数金属为 色，常温下为 体，有 有 良好的 和 性、有 性、熔点 ，硬度、密度因金属的不同 而不同。铜呈 色，金呈 色。汞是 体。 （2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是 ；常用来作导线的金属 是 ；白炽灯泡内的灯丝通常是由 制成的；温度计中填充的金属是 。 （3）我国文物“司母戊大方鼎”，证明早在商代中国就开始使用 器，春秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是 。 2．金属的用途：物质的 在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯 一的影响因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑 ， ，是否美观。 使用