7天课堂农村初中语文小组教学也要注意一二三.docVIP

农村初中语文小组教学也要注意一二三！ 农村初中语文小组实验教学极大地提高了学生的学习兴趣、自主学习能力、合作探究意识。可以说小组教学在语文教学中有着非常重要的作用。某种程度上决定了语文教学的成功。那么农村初中语文小组教学有哪些需要注意的呢？ （一）、建立完善语文小组教学的机构 1、建立“138x”模式班级管理系统 2、制定完善的班干部职责 3、组名、组号 要求：组名简洁易记温馨励志，或用小组学生名命名，或以地名景物命名，或以花命名，或以励志命名等。组名以励志为主，简洁有气势。 4、各小组按成绩编号，分别是1、2、3、4、5、6号，然后结成对子，互帮互助，共同提高，师傅是1、2、3号，徒弟是4、5、6号，可采用1结5，2结4，3结6的形式。 5、小组评价 6、选一名责任心强的积分员，对节课学生得分情况做以统计，一周一公布，一月一汇总。最好是成绩好的学生担任。 （二）、小组教学的课前培训 1、学习副班主任、班长、小组长的职责。 2、教学生如何做到独学、对学、合学、展示、质疑。 （1）独学就是学生能静心自主独立的学习。 2 对学：师徒两人共同讨论学习，尤其是师傅善于指导徒弟，帮徒弟解惑。 （3）合学：对学有疑问不能解决，有组长组织站起来讨论，然后小组达成统一共识。 （4）展示环节：有徒弟展示，师傅补充，其他小组质疑解难；也可全组展示，可以上台展示，可以站立，可以一人代表。 （5）学会