山东省长清区双泉中学七年级数学下册 5.4 利用轴对称进行设计导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

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2017-06-09 发布于河北
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山东省长清区双泉中学七年级数学下册 5.4 利用轴对称进行设计导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

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山东省长清区双泉中学七年级数学下册 5.4 利用轴对称进行设计导学案（无答案）（新版）北师大版

利用轴对称进行设计学习目标：能按要求作出简单平面图形经轴对称后的图形。一、知识链接：（1-2分钟）生活中学生熟知的轴对称图案，指出它们的对称轴，并阐述图案所代表的意义。二、目标落实目标一：按要求作出简单平面图形经轴对称后的图形。导读：1、轴对称的性质： 2、自主探究：（1）学生根据轴对称的性质探索作已知点关于某条直线的对称点的方法。（2）画出已知线段AB关于直线L的对称线段。 3、画出图中三角形关于给定直线的轴对称图形。三、拓展提升（1）给定图形：两个圆两条线段两个三角形，展开联想，设计一幅轴对称的图案，并阐述图案所表达的含义。（2）自己设计一个轴对称图案，并说明你的设计意图。四、课堂小结 1、知识归纳： 2、感悟生成：五、当堂测试 1