山西省平定第二中七年级生物上册 第一单元 第一章 第一节 生物的特征导学案（无答案） 新人教版.docVIP

生物的特征 学校 七 年级 班 生物 学科 学生姓名： 合作伙伴（第 组）： 主备人： 第 1 课时 备课时间： 授课人： 授课时间： 课题（单元章节）： 第一单元生物和生物圈 第一章认识生物 第一节生物的特征 学习目标： 1、知识目标： （1）、观察生物和非生物，比较他们的区别。 （2）、能够举例说明生物具有的共同特征。 2、能力目标： 培养观察能力、发展思维能力、分析问题的能力、和表达能力。 3、情感、态度与价值观： 增强热爱大自然、保护大自然的情感、更加热爱生活，珍爱生命。 二、说学与讲学 活动1结合对自己归纳内容的检查结果，和小组同学讨论交流，以小组确定观点。 活动2以小组交流，并回答以下问题 。（待各组完成后，各组派代表向全班汇报，最后可以安排本小组同学补充发言，教师除了组织学生的活动，可以作为学生中的一员参与他们的讨论和研究）。 1、（1）玉米可以通过 自己制造有机物，从中获取营养； （2）菟丝子寄生在别的植物体上获取 ；猪笼草通过捕捉昆虫等小动物来补充，所以其为食虫植物。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。）） - 2 -