山西省阳泉市平定县中考化学 专题复习十三 中和反应溶液的pH导学案 新人教版.docVIP

专题十三 中和反应 溶液的pH 复习目标 掌握中和反应的原理并能熟练应用 一、题组训练一（问题习题化） 1、酸与碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用一定与中和反应原理无关的是 A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多 C．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 2、胃酸能帮助消化，但过多的胃酸会危害健康。可用于治疗胃酸过多的物质是 A.NaCl B.Al OH 3 C.CaO D.NaOH 3、下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是 A．柠檬的酸性比橘子弱 B．橘子汁显碱性 C．草木灰水的碱性最强 D．萝卜显中性 4、在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是 A．由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色 D.由无色变成红色 5．某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如下表： 溶液 盐酸 CuCl2溶液 Na2SO4溶液 水 Na2CO3溶液 NaOH溶液 pH 7 7 7 7 7 7 该同学由此得出的结论正确的是 A．盐溶液可能显酸性、碱性或中性 B. pH 7一定是碱溶液 C.pH 7一定是盐溶液 D. pH 7一定是酸溶液 二、知识梳理清单 1．了解中和反应的定义。 2. 认识中和反应在工农业生产和日常生活中的应用。 3. 学会判断中和反应发生的实验方法。 4. 了解溶液酸碱性的表示方法pH。 5. 初步学会通过一些物质在常温下的近似pH，比较物质酸碱性的强弱。 三、题组训练二（知识网络化） 1．（2015?吉林）根据图，判断以下说法错误的是（　　） A．取液后的滴管不能倒置 B．用玻璃棒搅拌使反应充分 C．用酚酞溶液判断该反应是否发生 D．生成盐和水的反应都是中和反应 pH范围如下，其中酸性最强的是（ ） A．胃液0.9 ～1.5 B．胆汁7.1 ～7.3 C．血浆7.35～7.45 D．尿液4.7～8.4 3．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（　　） ①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 ②用碳酸氢钠治疗胃酸过多 ③用熟石灰改良酸性土壤 ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒． 　 A．①② B．②③④ C．②③ D．①③④ 5. （2014贺州）如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（　　） A． 该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸 B． a克是指加入NaOH溶液的质量 C． A点时，溶液的溶质为NaOH、NaCl D． B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同 某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法错误的是（不考虑酚酞和水）A．甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸 B．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠 C．直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管 D．将两组的废液处理后再排放，防止污染（2014武威）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）． 【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中． 【学生板演】该反应的化学方程式 ． 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ 【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下： 猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ． 【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ． （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究． 【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的． 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误： （1）实验操作中的错误是 ． （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ． H2SO4+2NaOH═Na2SO